本文目錄

1. 會(huì)議紀(jì)要格式及范文
2. 會(huì)議海報(bào)制作模板-海報(bào)如何制作
3. 留學(xué)生推薦信素材模板大全(8篇)

做好會(huì)議紀(jì)要有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1、明白紀(jì)要實(shí)質(zhì)，把握工作重點(diǎn)

會(huì)議紀(jì)要的實(shí)質(zhì)是什么？如頂級(jí)咨詢公司出身的大石哲之在《靠譜：頂尖咨詢師教你的工作基本功》所說(shuō)的：會(huì)議記錄就是將決策落實(shí)到文字作為日后的依據(jù)。一份出色的會(huì)議紀(jì)要通過(guò)簡(jiǎn)潔的文字，讓即使沒(méi)有參加會(huì)議的人也能夠清楚了解與會(huì)人員就什么主題進(jìn)行了討論；涉及的主要議題有哪些；在各議題下，主要的與會(huì)人員的觀點(diǎn)和主張，最后達(dá)成了什么共識(shí)，還有哪些事懸而未決需要進(jìn)一步討論；根據(jù)決議安排了哪些后續(xù)工作，這些工作由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，什么時(shí)候完成。簡(jiǎn)而言之，就是討論了什么事情達(dá)成了什么決議安排了哪些后續(xù)工作。

2、巧用紀(jì)要模板，會(huì)更加專業(yè)

明白了會(huì)議紀(jì)要需要包括的核心內(nèi)容，我們就可以制作會(huì)議紀(jì)要模板，對(duì)記錄內(nèi)容運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維的方式進(jìn)行整理，從形式上看上去也更專業(yè)。

以下為鯨會(huì)務(wù)常用的會(huì)議紀(jì)要模板，大家可以此為框架，每次撰寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)直接調(diào)用。

會(huì)議紀(jì)要模板包括以下幾方面內(nèi)容：

01關(guān)鍵信息提前標(biāo)注

開(kāi)會(huì)前，完成①會(huì)議主題、②參加人員、③會(huì)議時(shí)間和④會(huì)議地點(diǎn)，這些信息作用是：方便查找，會(huì)議過(guò)程中不至于出現(xiàn)慌亂。

02巧用記錄欄

開(kāi)會(huì)時(shí)，會(huì)議信息都是在【記錄】欄里記錄過(guò)程內(nèi)容的，要注意信息分級(jí)，建議旁邊留白，以便增加備注信息。

03會(huì)后摘錄重點(diǎn)

會(huì)議結(jié)束后，趁著記憶還比較清晰的時(shí)候，在【重點(diǎn)】欄里記錄本次會(huì)議的摘要。比較匆忙的時(shí)候，寫下提綱也行，這也是為了后期快速找到重點(diǎn)。

04會(huì)后跟進(jìn)

會(huì)議結(jié)束后，寫下【接下來(lái)我要做什么】，并且給出一個(gè)截止日期。寫下【接下來(lái)他人要做什么】，同樣備注截止日期。這樣，就能方便跟蹤自己和他人會(huì)后的進(jìn)度。

05備注補(bǔ)充

如果有一些零星的想法，可以寫在先【備注】里，會(huì)后在整理思路的時(shí)候，將想法補(bǔ)充進(jìn)整體記錄中。

3、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確高效輸出

會(huì)議紀(jì)要如何才能準(zhǔn)確高效地輸出呢？只要把握住會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后三個(gè)環(huán)節(jié)即可。

會(huì)前：

1、找會(huì)議組織者了解會(huì)議主題、會(huì)議議題，核心的與會(huì)者，這樣就可以提前預(yù)知會(huì)議中哪些是核心內(nèi)容、哪些人的發(fā)言需要特別關(guān)注；

2、盡可能提前獲取與會(huì)者的發(fā)言資料或背景資料；

3、準(zhǔn)備錄音筆，將每個(gè)會(huì)議主題準(zhǔn)備一張A4紙。

會(huì)中：

1、關(guān)注主持人、決策者、核心與會(huì)者的發(fā)言內(nèi)容；

2、將與會(huì)者，尤其是核心與會(huì)者發(fā)言涉及的事實(shí)與數(shù)據(jù)、表達(dá)的觀點(diǎn)、提出的主張分別記錄在對(duì)應(yīng)的會(huì)議主題的A4紙上，節(jié)省后期整理的時(shí)間。

3、如果打字速度較快，可以直接用電腦進(jìn)行會(huì)議素材的記錄，節(jié)省后期輸入到電腦的時(shí)間。

會(huì)后：

1、使用會(huì)議紀(jì)要的模板，根據(jù)記錄的內(nèi)容進(jìn)行會(huì)議紀(jì)要整理；

2、回聽(tīng)會(huì)議紀(jì)要錄音，看是否有重要信息遺漏；正式發(fā)送前，請(qǐng)與會(huì)關(guān)鍵人員協(xié)助確認(rèn)是否有遺漏或需修訂；

3、涉及重大項(xiàng)目或與外部公司會(huì)談的會(huì)議紀(jì)要，一定要提交直接主管確認(rèn)。

4、把握核心要點(diǎn)，靈活應(yīng)用

一般的會(huì)議我們可以直接使用會(huì)議紀(jì)要的模板來(lái)整理，但在了解會(huì)議紀(jì)要工作的實(shí)質(zhì)后，針對(duì)特殊項(xiàng)目，我們則可以將各部分內(nèi)容順序靈活調(diào)整，更加突出重點(diǎn)。

比如與合作伙伴就戰(zhàn)略合作展開(kāi)討論，最后達(dá)成了合作框架，在這個(gè)會(huì)議紀(jì)要中，大家最關(guān)心的問(wèn)題是最后達(dá)成的決議。則在時(shí)間、地點(diǎn)、參與人、議題后，就可以將會(huì)議達(dá)成的合作框架內(nèi)容（會(huì)議決策）放在最前面，也就是先講結(jié)論，接下來(lái)就是溝通中各方各議題的主要觀點(diǎn)陳列，實(shí)質(zhì)就是做出決策的依據(jù)，后面則是接下來(lái)的工作安排。

如何制作一張好的學(xué)術(shù)海報(bào)(poster)?

1、明智地選擇你的內(nèi)容

你在科研海報(bào)上所能傳遞的信息是非常有限的。請(qǐng)選擇你認(rèn)為可以用少量文字和圖形充分解釋你的研究的一個(gè)方面,并將重點(diǎn)放在這個(gè)方面。保持簡(jiǎn)單!

2、合理利用海報(bào)排版設(shè)計(jì)程序

大多數(shù)人使用PowerPoint進(jìn)行海報(bào)的排版,多半是因?yàn)榇竺ΧΦ腜owerPoint為人們所熟知,人們第一時(shí)間會(huì)想到它,并且知道如何使用它,或者使用實(shí)驗(yàn)室里別人的模板等等。要知道,還有很多其他的程序是專門用于設(shè)計(jì)排版的,例如LaTeX。如果你愿意投入一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)如何使用它們,你會(huì)獲得更好的排版效果。

3、流暢的布局

做海報(bào)時(shí),要讓你的讀者感到你海報(bào)的流程非常自然、明顯,毫無(wú)刻意的痕跡。有很多海報(bào)展示,很多作者會(huì)將自己的海報(bào)存放在上面。看看他們的海報(bào)設(shè)計(jì),特別是那些獲獎(jiǎng)的海報(bào),然后找出你認(rèn)為效果好的布局類型,加以借鑒糅合。

4、標(biāo)題

會(huì)議上的科研海報(bào)一般多達(dá)幾十個(gè),而展期一般只有2-4個(gè)小時(shí)。因此,為了吸引路人甲乙丙丁,你要盡可能讓自己的標(biāo)題有趣,內(nèi)容豐富。需要使用能在3-5米外能夠被閱讀的字體大小,在72-90號(hào)之間。

5、讓你的海報(bào)具有視覺(jué)吸引力

你的精彩標(biāo)題已經(jīng)引起了路人的注意。現(xiàn)在,路人會(huì)想,＂我需要多長(zhǎng)時(shí)間才能讀懂這東西?＂為了保持他們的興趣,請(qǐng)確保你的科研海報(bào)主要使用數(shù)字和圖片來(lái)講述你的故事,并避免使用大塊的文字。你需要讓你的數(shù)字和圖片在視覺(jué)上具有吸引力,并且具有一定的內(nèi)在邏輯。

不用PS如何制作易拉寶

易拉寶或稱海報(bào)架、展示架,是樹(shù)立式宣傳海報(bào)。常見(jiàn)于人流多的街頭通道,易拉寶適用于會(huì)議、展覽、銷售宣傳等場(chǎng)合,是使用頻率最高,也最常見(jiàn)的便攜展具之一。那如果不會(huì)PhotoShop的話,我們應(yīng)該如何制作呢?這時(shí)候,創(chuàng)客貼就能幫助你。

1.準(zhǔn)備文案和個(gè)性化素材

文案改寫精簡(jiǎn)扼要,一擊必中,繁雜的文字內(nèi)容既不能讓用戶快速地了解信息,又影響整個(gè)設(shè)計(jì)的美觀程度。

個(gè)性化素材就是你想要放置的品牌形象、LOGO或二維碼之類的素材,保證這些圖片的質(zhì)量是高的。

2.設(shè)置畫布大小

在場(chǎng)景選擇的頁(yè)面選擇“易拉寶”場(chǎng)景,這里使用的是80cm×200cm的尺寸,是較為普遍的規(guī)格。

3.選擇模板

在沒(méi)有設(shè)計(jì)靈感的情況下,為了快速地制作一張易拉寶,可以直接修改模板。在設(shè)計(jì)頁(yè)的左側(cè)瀏覽模板,也可以返回上一步,在頁(yè)面頂部導(dǎo)航欄上選擇“模板中心”根據(jù)標(biāo)簽查看模板,點(diǎn)擊就可以使用。

4.修改模板

將模板中的文字和圖片替換成自己的就可以了,個(gè)人圖片可以通過(guò)上傳的方式使用,也可以在平臺(tái)豐富的素材庫(kù)中搜索。不要受模板的限制,在模板的基礎(chǔ)上我們也可以進(jìn)行再次修改,隨意拖動(dòng)文字和圖片的位置,還可以修改文字的顏色和字體,也可以為你的圖片加上濾鏡等等。

5.下載并打印

易拉寶需要印刷,所以在下載時(shí)應(yīng)下載適合打印的高質(zhì)量PDF文檔,這樣能確保在印刷時(shí)不會(huì)變得模糊,前提是上傳的個(gè)人圖片滿足打印的要求,如果需要幫助可以在社區(qū)或是在線客服與創(chuàng)客貼團(tuán)隊(duì)聯(lián)系。

用PS或者AI軟件把圖文都編輯好放上去,以后別人想用換張圖,改改內(nèi)容文字就能用,這就是模板。

在我看來(lái)，大家對(duì)條據(jù)的了解都是很深的。條據(jù)是人們廣泛接受的一種實(shí)用手段，書(shū)寫條據(jù)要書(shū)寫規(guī)范，條理清晰。一張正確的條據(jù)您知道該怎么寫了嗎？下面是我為你精心整理的“留學(xué)生推薦信素材模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

1、推薦信內(nèi)容

西班牙留學(xué)的推薦信需要介紹留學(xué)生去西班牙留學(xué)的意愿，寫出西班牙留學(xué)的優(yōu)勢(shì)；

西班牙留學(xué)的推薦信要寫出高考成績(jī)，如若是中專生或者在讀高中生，那也需要把自己的情況詳細(xì)介紹，并且需要附有學(xué)校教師的推薦信和個(gè)人的復(fù)印件等；

西班牙留學(xué)的推薦信里面必須介紹自己未來(lái)在西班牙留學(xué)的打算，如何進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，去留學(xué)不是要你去國(guó)外荒廢的，因此很多事情都是必須要做的。

西班牙留學(xué)推薦信，還需要介紹你想去西班牙留學(xué)的大學(xué)情況。

2、寫作技巧

推薦信是留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請(qǐng)材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評(píng)關(guān)申請(qǐng)者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個(gè)方向著手：

（1）學(xué)校方面

首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)（推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求（例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

（2）個(gè)人方面

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特（3）推薦者方面

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。

3、推薦人選擇

書(shū)寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

4、注意事項(xiàng)

一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以完全申請(qǐng)人的特點(diǎn)與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項(xiàng)：

被推薦者全名：不可全文都只寫Mr. Huang和Mi He，需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。

認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

認(rèn)識(shí)程度：偶爾見(jiàn)面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。

與申請(qǐng)人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。

學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。

特殊才能：語(yǔ)言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。

尊敬的先生/女士：

某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟悉并了解她。

她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。

她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。

這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文。

她很擅長(zhǎng)寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。

她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無(wú)論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說(shuō)真話。

所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方

作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力出國(guó)留學(xué)中文推薦信范文求職信。

她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

美國(guó)大學(xué)招生時(shí)大多要求申請(qǐng)人提供兩到三封推薦信以作為第三方評(píng)價(jià)申請(qǐng)人能力的參考依據(jù)，在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中份量十足，好的推薦人和推薦信可以為留學(xué)申請(qǐng)助一臂之力，而選錯(cuò)推薦人，或推薦信寫的不好或會(huì)影響錄取結(jié)果，所以，美國(guó)留學(xué)推薦信不僅要寫好，還要找對(duì)人寫。那么美國(guó)留學(xué)推薦信打誰(shuí)作為推薦人比較好呢？托普仕留學(xué)建議大家所選擇的推薦人身份要合理，而且很了解申請(qǐng)者，所選推薦人角度也要多樣化。

推薦人身份不用多說(shuō)，讓他做你的推薦人，得給校方一個(gè)理由吧？總不能在大街上隨便拉個(gè)人給寫推薦信啵，這個(gè)推薦人要能告知校方想了解的一些信息，而這個(gè)推薦人要有合理的身份能了解這些信息并做出客觀評(píng)價(jià)。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)招生官想通過(guò)推薦信了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力，所以，這個(gè)推薦人在學(xué)生申請(qǐng)的領(lǐng)域應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)識(shí)水平，且很了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。不過(guò)也要看學(xué)生想通過(guò)推薦信傳達(dá)什么信息給校方，如果是想突出學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，那么任課老師就是個(gè)不錯(cuò)的推薦人選，若是想體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，實(shí)驗(yàn)課老師，單位領(lǐng)導(dǎo)都可以考慮。

一般申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)需要提供兩到三封推薦信，美國(guó)學(xué)校希望通過(guò)不能的人的角度來(lái)了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，所以，選擇的兩位或三位推薦人應(yīng)具備不能的身份，不應(yīng)該都是任課老師或是單位領(lǐng)導(dǎo)，而因選擇具有不能視角，了解學(xué)生不同的方面的人。就像上面所說(shuō)的，想體現(xiàn)學(xué)生哪方面的能力就挑選有合理的身份去了解學(xué)生某方面的人來(lái)寫推薦信。

地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈4層郵箱：XXXXX

寫作要點(diǎn)

幾乎所有的大學(xué)都會(huì)要求美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人提出推薦信（RecommendationLetter），評(píng)審委員借著推薦者的文字描述，可以了。

解申請(qǐng)人的背景狀況。它可說(shuō)明各種成績(jī)單數(shù)字以外的其它意義，補(bǔ)充過(guò)于計(jì)量化、公式化審核的一種評(píng)估方式。

德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性（Personality），才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn)，幫助你著手起稿推薦信：

（一）不要拖時(shí)間，盡快起草：

推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：

如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

（三）各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。

屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。

譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

（五）推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：

不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。

（六）如果可能的'話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。

譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。

（七）適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”--廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

申請(qǐng)條件

1、語(yǔ)言：雅思6-6.5或者德福16分以上

2、專業(yè)對(duì)口，75分以上均分

3、申請(qǐng)材料交由UNI-ASSIST審核

4、學(xué)生必須是通過(guò)全國(guó)普通高考，進(jìn)入中國(guó)正規(guī)大學(xué)完成一學(xué)年以上的在校生、畢業(yè)生；年齡18—30歲；

5、通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一普通高考，進(jìn)入中國(guó)普通大學(xué)三年制大專畢業(yè)生（需先申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科）

6、具備800學(xué)時(shí)德語(yǔ)（達(dá)到中級(jí)二水平）證明；（申請(qǐng)繪畫、聲樂(lè)、樂(lè)器專業(yè)的，具備600學(xué)時(shí)德語(yǔ)即可）

申請(qǐng)材料

1.小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，初中畢業(yè)證書(shū)，高中畢業(yè)證書(shū)，高中三年各學(xué)期成績(jī)單，高考成績(jī)單；

2.大學(xué)在校證明，大學(xué)畢業(yè)證書(shū)（學(xué)位證書(shū)）；大學(xué)各學(xué)期成績(jī)單；

3.德語(yǔ)學(xué)時(shí)證明；（以上1－3項(xiàng)均需提交中英文[或德文]公證件四套）

4.中英/德文個(gè)人簡(jiǎn)歷四份；

5.身份證150%的復(fù)印件2份；

6.護(hù)照復(fù)印件或身份證100%的復(fù)印件1張；

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是大專學(xué)習(xí)期間的輔導(dǎo)員，很高興為她寫這封推薦信。

xx是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)期間，她各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一，學(xué)習(xí)成績(jī)好。她勤奮學(xué)習(xí)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng);第二：思想素質(zhì)高。她性格豪爽，誠(chéng)實(shí)坦率，有愛(ài)心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神;第三，綜合能力強(qiáng)，她辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系。xx同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過(guò)進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。

同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想，為此她精心計(jì)劃自己的未來(lái)。打算明年二月份入讀貴校。入讀貴校后，她計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，她決定用自身學(xué)到的只是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

特此推薦，請(qǐng)接洽!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

推薦人

1、熟悉自己的學(xué)習(xí)程度的老師。

2、取得優(yōu)異成績(jī)的課程的老師。

3、與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)并與自己有聯(lián)系的老師。

4、有過(guò)相關(guān)實(shí)習(xí)的公司負(fù)責(zé)人。專業(yè)對(duì)口，又熟悉自己的情況的老師寫出的推薦信是最有說(shuō)服力的，既可以保證老師的推薦信是帶有真情實(shí)感而不是模式化，又可以在和老師交流中得到更多的經(jīng)驗(yàn)。可能有人會(huì)問(wèn)老師的學(xué)術(shù)背景要求，這點(diǎn)當(dāng)然是加分的，但應(yīng)該存在于上一點(diǎn)的前提之上。

內(nèi)容要求

1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。

2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項(xiàng)目，遇到該情形可填” don’t know”，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。

1、稱謂：dear sir or madam/ to whom it may concern/ dear colleagues

2、正文：分段講述其要點(diǎn)

第一段：推薦人相關(guān)信息及推薦人與推薦學(xué)生的關(guān)系。

第二段：推薦人相關(guān)工作信息、工作經(jīng)驗(yàn)及工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)活動(dòng)、所授獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)等。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)講述申請(qǐng)人的工作學(xué)習(xí)態(tài)度、評(píng)價(jià)高低，最終要突出申請(qǐng)人綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。

第四段：對(duì)留學(xué)國(guó)家的學(xué)術(shù)和環(huán)境表示肯定，推薦公司表示大力支持。

第五段：對(duì)學(xué)校的考慮表示感謝。

3、內(nèi)容：主申請(qǐng)人可準(zhǔn)備2-3封推薦信，可以是和自己關(guān)系較好的老師、教授，若有工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以提供單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。

4、落款：推薦人姓名、職務(wù)、工作單位全名、聯(lián)系方式、時(shí)間。

5、信封：使用有單位抬頭的信箋寫推薦信，落款寫上推薦人姓名、職位并簽字，裝入信封后，在封口處簽推薦人姓名。

一、推薦信寫作攻略

薦信中優(yōu)點(diǎn)怎么寫

1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度

推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛；

2、插入具體實(shí)例，避免堆砌泛泛的贊美之詞

推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的重要素質(zhì)和能力要有實(shí)例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會(huì)不能說(shuō)出你的某一項(xiàng)具體成就呢？就像寫自述信時(shí)一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，在另一邊注明至少一個(gè)實(shí)例。

轉(zhuǎn)換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度

自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實(shí)的問(wèn)題，還有一個(gè)口吻，行文問(wèn)題。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒(méi)有的方面外，對(duì)于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行論述時(shí)，要從推薦人的角度考慮；

切勿簡(jiǎn)單重復(fù)自述信或簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容；其次是語(yǔ)言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語(yǔ)等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號(hào)、段落等方面盡量避免雷同。

二、如何確定推薦人

1）推薦人可以是授課老師或者項(xiàng)目、論文指導(dǎo)老師（這是學(xué)術(shù)推薦信的標(biāo)配）；

2）推薦人頭銜越大越好嗎？對(duì)于國(guó)內(nèi)推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國(guó)際知名，或在某一領(lǐng)域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵；

3）學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為推薦人？如果領(lǐng)導(dǎo)不授課，不建議邀請(qǐng)他/她作為推薦人，無(wú)法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力；

4）在讀學(xué)生不建議提供實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過(guò)3年，可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人（最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo)）；

5）老師所教課程成績(jī)單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績(jī)單上一致），而且成績(jī)不能太差；

6）推薦人認(rèn)識(shí)你至少一年以上，這是很多國(guó)外大學(xué)的硬性要求，認(rèn)識(shí)時(shí)間長(zhǎng)才有可能更深入地了解你；

7）推薦老師所教的科目，最好和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，這樣老師才能精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究實(shí)力；

8）轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)們，找到和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實(shí)無(wú)法達(dá)到這一點(diǎn)，可以正常選擇其他授課老師，寫作內(nèi)容上稍加注意。

三、注意事項(xiàng)

推薦信里面描述的內(nèi)容是一定要真實(shí)的，也不要把學(xué)生夸獎(jiǎng)的太厲害了，要夸獎(jiǎng)的力度適當(dāng)不要太用力。

推薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的，不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學(xué)生突出的優(yōu)勢(shì)給描述出來(lái)，不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。推薦信上面不應(yīng)該寫一些消極的內(nèi)容的，要把學(xué)生積極的一面描述出來(lái)。推薦信因?yàn)橐糜⒄Z(yǔ)來(lái)寫所以推薦人的英語(yǔ)寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學(xué)生也自己去檢查一下，看看有沒(méi)有跟個(gè)人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容，有重復(fù)的內(nèi)容的就要進(jìn)行刪減。

四、推薦信封數(shù)

3封推薦信

——如果是在校學(xué)生，我們建議：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人，如果沒(méi)有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信。

——如果是已經(jīng)工作很多年的申請(qǐng)者：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人，或者2位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。

2封推薦信

——如果是在校生，沒(méi)有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：2位學(xué)術(shù)推薦人；如果是在校生，有比較不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人。

——已經(jīng)工作的申請(qǐng)者：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請(qǐng)者的各方

1封推薦信

這種情況下，可根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)更看重申請(qǐng)者的哪方面素質(zhì)來(lái)進(jìn)行選擇。如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請(qǐng)者，那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信；

如果學(xué)校對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。

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