本文目錄

1. 怎么寫好畢業論文選題依據怎么寫
2. 體育課外活動實施方案
3. 調研課題工作方案

寫好畢業論文選題依據需要注意以下幾點：

1.確定研究領域：首先需要確定自己感興趣的研究領域，可以從自己專業所涉及的領域中選擇，也可以選擇與自己專業相關的交叉學科領域。

2.查找文獻資料：在確定研究領域后，需要查找相關的文獻資料，了解當前該領域的研究現狀和熱點問題，并掌握前沿的研究成果和發展趨勢。

3.分析研究現狀：在查找文獻資料的基礎上，需要分析當前該領域的研究現狀，找出其中存在的問題和不足之處，尋找可以深入研究的方向和問題。

4.確定研究問題：在分析研究現狀的基礎上，需要確定自己的研究問題和研究目的，并確定研究問題的范圍和限制條件，以便進行具體的研究方案設計。

5.提出研究假設：在確定研究問題后，需要進一步提出研究假設或者研究預期結果，明確自己的研究觀點和研究方法。

6.闡述研究意義：最后需要闡述研究的意義和價值，說明該研究對學術界和實踐工作的貢獻，并指出未來研究的方向和重點。

具體寫作時，可以采用以下選題依據的寫作模板：

1.確定研究領域：本文主要研究的是……領域，該領域涉及到……方面的問題。

2.查找文獻資料：通過查找相關的文獻資料，我們可以看到在該領域已經有了很多的研究成果，但是還存在一些需要深入研究的問題。

3.分析研究現狀：對于該領域的研究現狀進行分析后，我們發現其中存在著……問題，需要進一步研究解決。

4.確定研究問題：在分析研究現狀的基礎上，本文將研究的問題確定為……，并明確了研究問題的范圍和限制條件。

5.提出研究假設：在確定研究問題后，本文提出了研究假設，即……。本文將采用……方法進行研究。

6.闡述研究意義：該研究對于學術界和實踐工作都有著重要的指導意義和應用價值，未來，我們可以從……方面進一步深入研究。

總之，寫好畢業論文選題依據需要確定研究領域、查找文獻資料、分析研究現狀、確定研究問題、提出研究假設和闡述研究意義，并采用合適的寫作模板進行寫作。

為了確保活動有序有力開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是我為大家收集的體育課外活動實施方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、指導思想：

為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

二、組織機構

組長：王樹兵副校長全面負責

副組長：王道軍：課外活動組織管理

王巖：課外活動實施、評價、考核

級部主任：本年級活動課的組織管理

組員：各班主任：課外活動的全程監管與指導，學期末上交活動記錄

三、實施目標

1、通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

2、在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。

3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

四、實施要求

人人有項目班班有團隊學校有比賽

范例：

一、課題研究背景

多年來，學校的體育課外活動都是以班級為單位，按照學校的統一計劃、指定項目、指定場地、指定器材進行。這種形式的課外活動，強化了班級管理，培養了學生的組織紀律性，但同時也存在著場地器材安排不合理、學生的主體地位得不到體現等弊病。99年6月的全國教育工作會議上，國務院指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。特別是隨著社會的發展，人們的生活方式、行為方式和價值觀念都發生了巨大的變化，以班級為單位的課外體育活動形式已愈來愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類型的體育俱樂部在全國各地的建立，受到了社會各界、各級學校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿足了學生的需求，有效地推動了體育運動的蓬勃發展。體育俱樂部起源于西方國家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經驗。我國這幾年也出現了如企業型的俱樂部、社團型的俱樂部、民辦非企業型的俱樂部、事業單位性質的俱樂部、單位內部的俱樂部等多種形式的俱樂部。從目前的情況來看，盡管我國的俱樂部尚處于初級階段，還在管理、制度等方面存在問題，但不管怎么說，由于體育俱樂部的內容都是以自主健身為主要內容的，其發展趨勢和潛力仍受到業內人士的青睞和好評。在高中階段，由于學生的學習緊張、學習壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動已不能完全滿足學生個體發展的需要。以前的體育課外活動是他主的、不以學生意志為轉移的，甚至剝奪了學生自主發展需求的活動方式。因此，我們嘗試以俱樂部形式開展課外活動，試圖以俱樂部的優勢、以俱樂部的管理方式來重組體育課外活動，讓學生自愿加入、自主參與、滿足學生活動的不同需求，滿足學生能力發展提高的需求，滿足學生日益增長的社會活動的需求。

二、選題依據

根據現代教育論中確定學生主體地位，發揮學生主體作用的要求，調動學生主體的積極性，培養學生的主體性；根據現代體育論的要求，努力實現由過去的競技體育到現在的健康體育，由過去青少年體育向終身體育的發展。具體有：

1、俱樂部形式開展體育課外活動符合素質教育的要求素質教育的宗旨就是開發潛能、培養個性、發展能力，達到強化生理素質、優化心理素質、提高文化素質的目的。人的素質是一個多方面、多層次的主體結構，在這個結構中任何一方面素質的欠缺都會削弱整體的結構功能，影響素質的整體水平。身體素質又是人的其它素質組成和發展的生理基礎，學校中的體育教學遠遠不能滿足提高學生身體素質的需要，大量的身體素質練習主要是在課外活動和課余競賽中進行的。俱樂部形式的課外活動就是以學生自愿的形式組織起來，愉快有效地進行身體鍛煉，使學生在這些活動中充分發揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達到增強身體素質、優化心理素質的目的。

2、俱樂部形式開展體育課外活動加速了學生個性的社會化進程俱樂部形式實際上就是社會群落組合，是一種特定的社會群體活動方式。高中的體育課外活動以俱樂部的形式開展，就打破了原有的班級界限，突出愛好、興趣的一致性，個體可以在社會活動中形成群體意識，表現出社會行為。人的社會化程度是檢驗人才質量的客觀標準，所以要讓學生盡早的實現社會化，就必須在更大的范圍進行更多的活動。俱樂部式的體育課外活動是通過學生自愿、自由的組合，一個個個體構成一個個小群體，這種群體就形成了簡化的社會，它加快了個體社會化進程，較快地內化和同化，為學生今后走向社會、適應社會奠定了基礎。

3、俱樂部形式開展體育課外活動符合學生年齡、心理、生理特征隨著教育和文化的日益普及、人們思想的開放、獨生子女家庭結構的變化等原因，青少年的個性發展在個人社會化過程中容易失去平衡性和完整性，而通過俱樂部這種群體方式，使他們的需求得到滿足，這是社會的趨勢，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強的自由組合小群體的意向，不滿足于現有的不科學的行政指令性的集體活動，有較強烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂部形式組織體育課外活動的有利條件。

三、課題界定、理論假設和研究目標

體育課外活動的組織形式多種多樣、內容豐富多彩，課外活動除了要重體育課的教學內容和教師所提出的鍛煉任務外，學生還會根據自己的興趣和特長去選擇適合于自己的鍛煉內容，逐漸養成體育鍛煉的習慣，最終達到終身體育的目的。體育俱樂部正是在學生自愿組織、自愿參加的基礎上，有序地把一個個小群體通過俱樂部的形式組織起來，形成一個非正式的社團型俱樂部。這種形式開展體育課外活動是完全符合高中學生生理、心理需求的，其目的就是造就具有強健體魄、良好心理素質和豐富社會實踐能力的學生。本課題旨在通過構建俱樂部式的體育課外活動樣式，開發多元化的課外活動形式，探索一種能滿足學生需求的、讓學生自主管理、自愿參加、自我服務的管理模式，為學生的整體素質提升服務。研究目標具體分解如下：

1、研究體育活動的功能，探索適合高中學生體育活動的有效途徑，建立科學合理的評價體系，構造高中俱樂部式課外體育活動的樣式。

2、通過研究激發學生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識和終身體育的習慣。

3、引導學生主動有利地參與體育活動，不斷提高體育修養，促進學生主動、健康、協調發展。

4、通過研究增強教師的科研意識和能力，提高教師的專業發展水平。

四、操作措施

（一）、校本化俱樂部式體育活動的實施研究

（二）、校本化俱樂部式體育活動的課程方案研究

1、調查學生的體育興趣、愛好，確定俱樂部下設的項目部。通過訪談、設計問卷，調查學生的體育傾向，結合本校的場地、器材、設施和師資情況，分設各項目部。

2、配備各項目部輔導教師。在師資配備上，根據各項目部學生報名情況和學校的體育傳統項目來分配輔導教師。對參加人數較多的活動項目，配備多名輔導教師；對學校的傳統項目，除配備輔導教師外，還要配備專業體育教師，以便更好地發現人才、培養人才。

3、安排俱樂部的活動時間、活動形式。根據俱樂部項目部的多少、人數，精心安排、設計各項目部活動時間、活動地點、活動方式。各項目部計劃一學期進行輔導、培訓，一學期進行競賽。

（三）、校本化俱樂部式體育活動的評價研究

1、開展在校學生的評價。通過在校學生的評價，發現活動中存在的問題，不斷優化課程設置，優化活動形式，俱樂部委員會根據學生反饋情況，及時補充、修改和完善。

2、開展教師評價。通過教師對俱樂部活動建設、活動開展、學生參與的情況等方面進行評價，驗證學生在體質、能力方面的進展狀況。

五、研究方法

1、文獻資料法。注重搜集、分析相關理論信息和研究成果，不斷完善研究目標，豐富操作樣式。

2、個案研究法。通過對部分學生進行連續不斷的追蹤調查研究，評價實驗操作成效，發現糾正實驗樣式。

3、行動研究法。堅持在實踐中研究，在研究中行動。

4、經驗篩選法。對以前的經驗、做法進行篩選。

一、指導思想：

為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

二、組織機構

組長：舒迎波全面負責

副組長：徐斌生：活動課課程表的制定活動課的評價

周龍：活動課的現場組織與協調對體育教師的指導工作進行督檢和評價、活動課實施。

組員：各班主任、體育教師活動課的全程監管與指導

三、實施目標

1、通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

2、在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。

3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

四、實施要求

人人有項目班班有團隊學校有比賽

五、活動項目設置

1、一-------八年級

2、九年級：根據體育中考項目由徐斌生校長負責進行安排。

六、活動組織

1、從學校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。

2、時間：按照活動安排表，每周一到三每天下午第四節課開展活動。

3、每一階段結束后，學校將酌情進行比賽或匯演。

七、活動管理

（一）對教員的管理：

1、每天政教處負責督查班主任到崗、學生到位情況。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查、簽到。

2、體育教師每天應做好點名工作，將學生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報。

3、體育教研組要經常就活動情況進行探討與交流。

4、體育教師和班主任必須認真組織學生參加課外體育活動。

5、活動課期間班主任要始終堅守在活動場地，負責活動安全，維持活動秩序。

6、若班主任有特殊情況，應向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應職責。

7、每天請行政管理人員和體育教師將當天的活動情況記錄，學校將對各班參加課外活動的情況進行相應的考核。

（二）對學生的管理：

1、除雨天外，全校學生都要參加課外體育活動。如有特殊情況要履行必要的請假手續，班主任要安排好相應的管理措施。

2、學生必須嚴格按照安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領取器材、并負責器材的保管和歸返。

4、教育學生要嚴格遵守紀律和規則。

5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予相應的批評教育、賠款等處罰。

6、若在活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師。備注：

1、每天下午三節課后，參加活動的班級整隊進入活動場所，按班級順序每班各兩路縱隊依次排好，等候體育老師到場指導。

2、跑步要求：體育委員在前控制行進速度；班主任要負責維持班級活動紀律并提醒學生注意安全。跑步結束后聽從體育教師指揮到指定的區域參加活動。

3、場地劃分：根據活動項目進行安排；不要占用其它班級的`場地。

為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定《燕龕學校學生每天一小時課外體育活動計劃》如下：

一、指導思想

以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。

二、組織領導

建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領導小組。

三、落實責任

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫務監督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。

體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

四、活動時間

大課間30分鐘，上午眼睛保健操廣播操，下午二節課后后活動30分鐘。

五、活動項目

廣播操、眼保健操、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠、賽跑、仰臥起坐等。

六、組織實施

1、當天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強課外活動的巡查，及時妥當地處理活動中的突發事件。

2、上午廣播操由體育教師和班主任老師負責，眼保健操由當堂授課教師負責。

3、下午二節后的活動由班主任和科任老師分天負責值班，其中班主任負責三天，科任老師負責兩天，具體時間安排由班主任和科任老師協商解決。

4、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學生長跑。

5、其他活動，值班老師要根據學生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領大家活動。

6、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發情況要及時妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領導甚至報請校長妥善處理。

七、活動評價

每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個班評比十多個優秀學生）評選該項活動的合格、優秀學生。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育的目的與任務的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學生增強體質，強化體育意識，養成鍛煉習慣，從而提高學生體質健康水平。

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。

切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成七、八、九年級三個組。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

七年級組課程設置如下：

跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球

八年級組課程設置如下:

跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球

九年級組課程設置如下:

以中考體育項目練習為主：立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米

二、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

三、活動組織

1.學校根據實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況，摸清本班特殊體質的學生。

4.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全！

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、具體活動安排

略

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

五、活動組織

1、學校體藝衛中心，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2、各部門的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全！

一、指導思想：

健康第一是素質教育的基礎。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

二、組織機構：

組長：葉兆忠

副組長：林發、吳昌杰、黃敦有、劉小光

成員：劉立敏、謝新發、彭修建、班主任、體育教師

三、組織形式和具體內容：

1、全校性體育活動：

（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

（2）具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃制訂出體育節活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。

2、班級體育活動：

（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

（2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

四、檢查與考核：

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批準不得隨意取消活動。

2、校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

五、其它要求和說明：

1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

2、課外體育活動內容要多樣化，使不同興趣愛好的學生都能參加；

3、各班應認組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；

4、各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理規劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；

5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；

6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。

對學生的管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。

5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

為了更好的開展調研課題研究，提前寫好工作方案很重要。下面是我為大家分享的是調研課題工作方案的范文，希望對你有幫助!

篇一：20XX年組織工作課題調研方案

為深入學習貫徹黨的、十八屆三中全會和一系列重要講話精神，認真落實上級組織部長會議各項工作部署，探索研究新時期黨的群眾路線、領導班子、干部人才隊伍、基層黨組織和黨員隊伍建設的新趨勢、新特點、新規律、新方法，推動組織工作創新求變、跨越發展，經部長辦公會議研究決定，在全市開展組織工作課題調研。現制定全市組織工作課題調研實施方案如下:

一、指導思想

以黨的和系列重要講話精神為指導，緊扣加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設主線，堅持解放思想、實事求是，以改革創新精神，深入研究黨的執政理論和黨的建設的重大問題，形成一批觀點新、操作性強的研究成果，為黨的建設實踐服務，為豐富和發展馬克思主義黨建理論作出積極貢獻。

二、參考課題

1、構建有效管用、簡便易行的選人用人機制問題研究

2、完善從嚴管理干部隊伍制度體系問題研究

3、科學測試測評干部綜合能力素質問題研究

4、關于推行新提任領導干部有關事項公開制度試點問題研

5、改進優秀年輕干部培養選拔機制問題研究

6、新形勢下加強和改進黨性教育相關問題研究

7、欠發達地區增強人才政策開放度問題研究

8、解決艱苦邊遠地區招人難、留人難問題研究

9、嚴格黨內政治生活問題研究

10、新形勢下提高領導班子民主生活會質量問題研究

11、整頓軟弱渙散基層黨組織問題研究

12、農村合作經濟組織黨建問題研究

13、提高發展黨員質量相關問題研究

14、適應新形勢推進老干部工作轉型發展問題研究

15、如何解決干部選拔任用中民主推薦環節信息不對稱問題的研究

16、加強對領導班子綜合分析研判和領導干部日常考核工作的思考

17、打通干部交流瓶頸、健全完善干部交流工作機制的思考實踐

18、探索實行分類別、差異化選拔培養年輕干部的思考實

19、關于加強鄉鎮干部隊伍建設的問題研究

20、關于健全基層一線培養選拔優秀年輕干部(大學生村干部)問題研究

21、加強干部宏觀管理，實現干部資源科學規范配置問題研究

22、完善教育培訓內容體系，提高基層干部培訓的針對性實效性

23、干部教育培訓項目化管理的實踐與創新

24、深化干部工作信息公開機制問題研究

25、加強干部選拔任用全過程監督問題研究

26、規范村(社區)主要負責人離任交接工作問題研究

27、加強村(社區)主要負責人經濟責任審計問題研究

28、提高新時期組工干部處理信訪工作能力問題研究

29、創新機關中層干部管理問題研究

30、加強基層干部人事檔案管理工作問題研究

31、如何深化人才工作推動區域產業轉型發展問題研究

32、如何在基層人才工作中創新機制、形成合力問題研究

33、如何創優人才服務環境、造濃人才工作氛圍問題研究

34、如何搭建有利于人才引進和作用發揮的載體平臺問題研究

35、落實黨委黨建工作責任制問題研究

36、構建黨的群眾路線教育實踐活動長效機制問題研究

37、整合城鄉黨建資源、加強基層服務型黨組織建設問題研究

38、堅持改革創新，增強基層黨組織生機活力問題研究

39、健全黨員干部聯系服務群眾常態化機制問題研究

40、健全黨員能進能出機制，保持黨的先進性和純潔性問題研究

41、機關黨建工作品牌創建問題研究

42、完善村書記激勵保障制度問題研究

43、完善大學生“村官”選拔、培養、管理、使用機制問題研究

44、農村黨員作用發揮途徑探討

45、黨代會閉會期間黨代表作用發揮問題研究

46、拓展遠程教育網絡服務功能問題研究

47、新經濟社會組織黨組織和黨員作用發揮問題研究

48、新形勢下發展農村公益事業問題研究

49、加強新經濟社會組織黨建工作規范化建設問題研究以上為參考課題，各單位可根據自身實際，圍繞組織工作另行選題。

三、工作要求

1、高度重視，精心組織。

各各黨委(總支)、部內各科室要把開展組織工作課題調研作為今年一項重點工作抓緊抓好，及時成立專題調研組，精心組織實施。全市組工干部要積極參與課題調研，努力形成全市上下齊抓調研的良好氛圍，確保調研工作取得實實在在的成效，推動全市組織工作跨越發展。

2、明確目標，自主選題。

調研課題可參考確定的重點課題，也可圍繞全年組織工作重點，結合各單位自身工作實際確定。各各黨委(總支)、部內各科室至少確定完成1個調研課題(機關工委要至少負責完成4個課題)，每篇調研文章字數一般不低于3000字，不超過5000字

3、深入調研，保證質量。

調研組成立后，要認真思考、充分準備，結合工作實際，采取科學的調查手段和方法，全面了解和掌握真實情況，反映各地區、各部門在黨的建設和組織工作上的新思路、新見解、新情況、新經驗。調研報告要注重理論創新，提出具有可行性、操作性的對策建議，為領導科學決策和指導工作實踐提供重要參考，為推動工作起到積極作各黨委(總支)、部內各科室請將選題情況于6月12前，通過電子郵箱報市委組織部，并于8月10日前報送調研成果。

聯系人:略聯系電話:略電子郵箱:略

篇二：20XX年度機關黨建課題調研工作安排方案

一、20XX年重點研究課題

(一)關于“提高機關黨的建設科學化水平”的研究課題

黨的十七屆四中全會明確提出了“提高黨的建設科學化水平”的新要求，這是加強和改進新形勢下黨的建設的一項重大任務，也是需要我們進一步探索研究的重大課題。深入研究總結機關黨的建設的歷史經驗，努力探索機關黨的建設規律;深入研究分析機關黨的建設面臨的新形勢新任務新挑戰，提高機關黨的建設科學化水平要著力破解的難點、重點問題;深刻研究機關黨的建設科學化的本質內涵，提出提高機關黨的建設科學化的途徑和工作機制。這些研究對于加強我們機關黨的建設具有重要的現實意義。本課題的參考子課題如下:

1.關于機關黨建科學化的本質內涵、目標要求和路徑選擇;

2.機關黨建工作的經驗、特點及規律;

3.提高機關黨建科學化水平應破解的難點、重點問題及其對策;

4.提高機關黨的“五位一體”建設(思想、組織、作風、制度、反腐倡廉)科學化水平研究;

5.提高機關黨建科學化水平的方法、途徑和工作機制;

6.如何深入貫徹執行新修訂的《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，推動機關黨建工作科學化、制度化、規范化;

7.提高機關黨建科學化水平與機關黨建工作走前頭;

8.機關黨的形象塑造的理念、戰略和策略。

(二)關于“建設學習型機關黨組織”的研究課題

本課題主要是圍繞貫徹落實中央辦公廳印發的《關于推進學習型黨組織建設的意見》進行調查研究，總結成功經驗，針對存在問題提出對策建議;深入研究探索學習型機關黨組織建設的方法和途徑，不斷提高學習能力和實踐能力，增強學習實效;深入研究學習型機關黨組織的制度建設，形成長效機制，不斷推進學習型機關黨組織建設。本課題的參考子課題如下:

1.學習型機關黨組織的基本特征和內在要求;

2.創建學習型機關黨組織的經驗、問題及對策;

3.學習型機關黨組織建設的方式方法與途徑;

4.如何提高黨員干部的學習能力，增強學習的針對性、實效性;

5.建設學習型機關黨組織如何同推動本系統、本部門工作緊密結合，提高黨員干部的實踐能力;

6.學習型機關黨組織的制度建設。

(三)關于“機關黨組織服務中心、建設隊伍發揮作用”的研究課題

本課題主要是深入研究總結機關黨組織服務中心、建設隊伍的經驗做法，深入分析存在的突出問題，提出解決問題的對策;深入研究機關黨建工作結合業務工作來開展的著力點、切入點、有效載體，研究加強隊伍建設的目標、任務和途徑，提出充分發揮機關黨組織作用的保障機制措施。本課題的參考子課題如下:

1.機關黨組織服務中心工作的成功經驗和做法;

2.機關黨建工作與業務工作的切入點、著力點和結合點;

3.機關黨組織在服務中心工作方面存在的薄弱環節及對策建議;

4.機關黨組織在建設隊伍方面的成功經驗和做法;

5.機關黨組織加強隊伍建設的目標、任務、途徑和保障機制;

6.機關黨組織在加強隊伍建設方面存在的突出問題及對策建議;

7.機關黨組織如何把握服務中心與建設隊伍兩大任務之間的關系。

上述三個重點課題是本年度的主要研究方向，僅供參考，各黨組織可根據各自的實際，確定具體的研究課題。

二、時間安排

分三個階段實施:

1.申報課題階段(20XX年6月10日前)。各黨組織結合工作實際選擇調研課題，并于6月10日前報送課題，原則上要求每個黨組織至少上報一項。

2.調研提煉階段(6月-8月)。針對調研課題，認真組織開展調查研究，明晰工作思路，研究創新措施，探索破題方法。機關工委將對調研課題的進展情況進行督促檢查。在調查研究基礎上進行總結提煉，形成理論研討和經驗探索文章(字數不超過6000字)，并及時上報機關工委。

3.交流運用階段(9月-10月)。機關工委將組成課題研究成果評委會，對各黨組織上報的課題研究成果進行評選，確定獎勵等次，對優秀調研文章在機關黨建工作研討會上交流、研討，給予獎勵、表彰，并擇優推薦參加區直機關黨建研究會和市委組織部的評選。對獲獎課題成果在“北海機關黨建”網頁開辟專欄，進行展示交流;對符合機關黨建工作需求、方法措施切實可行、具備運作條件的調研課題，確立為機關黨建工作推進的重點項目，并研究制訂實施意見和工作方案，促進成果轉化。

三、工作要求

1.提高認識，認真選題。各黨組織要高度重視，把課題調研作為解決本單位機關黨建重點、熱點和難點問題的契機，精心選題，通過富有成效的調查研究工作，逐步探索機關黨建新思路，創新黨建活動新載體，尋找黨建工作新方法，為全面推動機關黨的建設創新發展、科學發展提供可靠的理論支撐。

2.精心組織，扎實推進。課題選定后，各黨組織要及時指定課題責任人，有條件的單位還要成立課題小組，進一步明確責任，分工合作，確保調研活動有序開展。撰寫過程中，要緊密聯系工作實際，深入分析研究，切實把課題做實，切忌空發議論。

3.指導實踐，積極推廣。對調研活動中所形成的創新思路和調研成果，各黨組織要大膽試點，勇于實踐，迅速將調研成果轉化為領導決策，轉化為實踐效果，使調研工作真正成為推進機關黨建工作的強大動力。

各黨組織于20XX年6月10日前將《20XX年黨建調研課題申報表》(詳見附表)報送市直機關工委宣傳部;8月31日前上報課題調研成果(調研文章)。工委宣傳部電子郵箱:gwxcb20XX@163.com，聯系人:吳xx，聯系電話:xxxx。

篇三：關于實現人民幸福自豪目標課題調研工作方案

按照縣委在全縣開展“十二五”發展戰略大調研活動的總體安排，由縣人大會主要領導牽頭，在全縣開展關于”實現人民幸福自豪目標”調查研究活動，特制定本調研方案。

一、調研目的

圍繞縣委在“十二五”發展思考中提出的建設人民幸福自豪新xx的目標，體現“以人為本”理念，掌握了解當前全縣人民生活的幸福感、自豪感現狀，研究分析影響制約人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民對未來生活幸福感、自豪感的心理預期，為“人民自豪幸福新xx”建設提供第一手材料，為構建和諧xx提供科學依據，進而激發全縣人民熱愛xx、建設xx的熱情，增強xx人的認同感和歸宿感。

二、調研內容

調研內容涉及居民的教育、身體健康狀況、收入問題、醫療保障、養老問題、財產安全、人身安全、交通出行、就業問題、住房改革、社會保障、精神文化等各方面與人民群眾生活密切相關的問題。

三、調研時間、方法及步驟

這次調研活動從3月上旬開始，于4月底結束，分三個階段進行。

第一階段(3月2日至3月11日):前期準備。成立專題調研小組，制定調研工作方案，編制調研提綱，做好宣傳動員，完成調研活動的各項前期準備工作。

第二階段(3月12日至4月10日):基礎調研。深入基層和一線，采取實地考察、聽取匯報、萬人問卷調查、各階層人士座談交流等方式，掌握第一手資料，邊調研邊提出問題，邊調研邊分析思考，邊調研邊搜集情況，結晶社會共識，全面了解掌握情況，獲取系統、可靠、翔實的基礎材料。

第三階段(4月11日至4月30日):形成專題調研報告。研究交流、查閱資料，歸納整理，組織討論，分析研究，形成科學務實的專題調研報告。報告形成后，通過召開專家論證會，調研報告交流會，廣泛征求意見，進一步充實完善，使其成為一個專業水準高，指導性、可操作性極強的專題報告。

四、組織領導

為確保調研工作順利進行，成立實現人民幸福自豪目標課題調研小組。

組長:郭xx縣人大會主任

副組長:李xx縣人大會副主任?

成員:喬xx縣人大會辦公室主任

宋xx縣人大農工委主任

縣統計局

縣經貿局

縣教育局

縣工商聯

居民委員會

王xx縣人大會辦公室干事

五、具體要求

1、提高思想認識。這次調研時間緊，任務重，要求高，責任重大，參加調研人員要高度重視此次調研活動，科學合理安排好調研工作，將調研工作與處理日常工作有機結合，將調研工作作為提高工作質量和工作針對性的有效措施，以認真負責的態度，積極開展工作，努力完成調研任務。

2、弘揚優良作風。要一切從簡，努力消除調研工作對基層正常性工作的影響。要深入基層、深入群眾、深入具體工作，扎實開展調研工作，展現良好形象。

3、提高調研實效。嚴格按照要求，確保時間，集中精力，充分準備，摸實情、出實招、辦實事，做細做實做深調研工作。要全方位了解，確保信息真實、全面，切實掌握詳實的第一手材料，確保調研時間不縮水、調研要求不降低、調研工作不走樣、調研效果不打折。

4、加強協調配合。這次調研涉及面廣，各單位要高度重視調研工作，做好配合協調，主要領導要親自部署落實，及早做好準備，提供資料要翔實，匯報材料要有情況、有特點，有問題、有分析，有建議、有措施，有力保障這次調研工作的圓滿完成。

篇四：黨委年度調研課題工作方案

一、調研主題

不斷提升生活性服務業發展能級，為集聚人氣、滿足群眾需求和完善新城功能提供有力支撐。

二、調研背景

生活性服務業是現代服務業的重要組成部分。國家“十二五”規劃中明確提出：“把推動服務業大發展作為產業結構優化升級的戰略重點，大力發展生活性服務業”;上海“十二五”規劃也指出：“堅持城市功能提升、市場需求引領和新技術應用帶動，加快發展生產性服務業和生活性服務業”。

“十二五”是**轉型發展、攻堅突破的關鍵時期，區委適時提出了“三大奮斗目標”。當前，提升生活性服務業發展能級，有利于“優化提升**新城功能，著力提高綜合服務能力和輻射能級”，促進人口導入，推動新城建設出好形象;有利于“做大現代服務業”，調整優化產業結構，推動產業轉型快出成效;有利于進一步保障和改善民生，滿足居民多樣化的消費需求。

近年來，隨著全區經濟社會的又好又快發展，生活性服務業得到長足發展，可基本滿足城鄉居民日常生活的消費需求。但對比中心城區及周邊地區的城市綜合服務能級，對比**新城的城市定位和未來發展趨勢，對比人民群眾日益增長的物質和精神方面多樣化的消費需求，我區的生活性服務業能級還存在一定差距，尤其是新城區域生活性服務業發展還缺少能級、魅力和特色，未能體現**新城的集聚和輻射效應。

因此，圍繞國家和市相關部署，結合**實際，如何加快提升生活性服務業發展能級，促進產業結構優化升級，推動**新城功能完善提升，從而助推“三大奮斗目標”早日實現，是擺在我們面前迫切需要解決的重大課題。

三、調研內容

明確生活性服務業的內涵與外延，合理界定課題研究的新城區域范圍，在此基礎上，重點調研以下內容：

1、全區生活性服務業發展現狀及存在主要問題。聚焦新城區域，重點從當前群眾的消費需求、未來新城輻射能級以及對比周邊城市等方面進行調研分析，找準差距所在。

2、明確提升生活性服務業發展能級的路徑。對照不足，重點從規劃布局、業態定位及重大項目等方面開展調研，明確新城生活性服務業發展的重點領域和思路。

3、提出對策。擬從組織架構、政策突破及項目引領等方面提出保障措施。

四、時間節點

(一)籌備

1、3月30日：成立課題調研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。

2、4月2日：成立課題寫作班子，并召開會議落實工作。

3、4月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領導審閱。

(二)調研

1、4月13-15日：召開專題座談，分別聽取街鎮、相關委辦局、區屬公司及專家的意見和建議。

2、4月20-22日：組織實地調研，考察學習周邊地區生活性服務業發展經驗。

(三)撰寫

1、4月18日：完成課題提綱，報領導閱

2、5月10日：形成報告初稿，并報有關領導

(四)完善

5月25日：聽取各方意見和建議，反復修改完善至定稿

(五)結題

5月30日：課題結題并報政研室匯總。

五、工作建議

1、生活性服務業涵蓋范圍廣泛，涉及商貿服務、休閑娛樂(旅游)、社區服務、文教體衛等領域，建議區領導召集座談，相關部門結合實際于4月22日前提出書面工作設想及建議。

2、**新城生活性服務業發展需要規劃引領和項目支撐，建議規土局和新城公司于4月22日前提供相關工作材料。

看了調研課題工作方案還看：

1.課題調研方案范文

2.課題研究實施方案范文

3.課題實施方案怎么寫

4.課題實施方案范文3篇

5.研究工作方案范文3篇

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