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入園晨檢環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
（一）幼兒入園前的準(zhǔn)備工作
（1）教師提前到校，開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。
（2）檢查幼兒圖書、玩具等活動(dòng)材料是否充足、適宜，是否擺放整齊，為幼兒來園營造一個(gè)良好的環(huán)境。
（3）教師更換工作服，做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈。
（4）放好晨檢用品，備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿。
（二）幼兒入園時(shí)的接待工作
（1）教師要主動(dòng)、熱情、禮貌地問候幼兒，協(xié)助幼兒清潔雙手，觀察、了解幼兒的情緒和身體狀況，特別要關(guān)注患病兒、體弱兒，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好點(diǎn)名記錄。
（2）教師要熱情接待家長，與家長做好交接手續(xù)，并和家長進(jìn)行簡單、必要的交流，記錄家長反映的特殊情況，如幼兒是否生病，是否需要服藥等等。教師要對特殊情況的幼兒加以特殊關(guān)照，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或通知家長。
（三）幼兒入園時(shí)的晨檢工作
晨檢工作是由幼兒園內(nèi)保健老師和班級老師共同完成，保健老師負(fù)責(zé)園門口的初次晨檢，班級老師負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)班的二次晨檢。
1.晨檢工作的具體步驟
一問：向家長詢問孩子的飲食、睡眠、大小便情況，從而了解幼兒的健康狀況；
二看：看幼兒的面色、精神狀態(tài)，以及幼兒五官、咽喉、腮部、裸露在外的皮膚等有無異常及某些傳染病的早期癥狀，對有可疑癥狀的及時(shí)告知家長帶孩子去醫(yī)院排查診治，待幼兒痊愈且隔離期滿后方可返回。
三摸：幼兒入園時(shí)保健老師用手觸摸幼兒的額頭，初步辨別有無發(fā)熱現(xiàn)象，對可疑的幼兒用體溫測量儀器測量體溫。若發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱，保健老師首先應(yīng)了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診，如果沒有應(yīng)說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或回家休息。
四查：檢查孩子有無攜帶危險(xiǎn)物品。常見危險(xiǎn)的物品包括小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品有：瓜子、口香糖、果凍等。若老師發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時(shí)由老師保管，離園時(shí)由家長帶回，并做好家長與幼兒的安全宣傳與教育。
五登記：登記晨檢中發(fā)現(xiàn)異常的幼兒和處理方法，并把情況反饋給班級，對這些幼兒進(jìn)行追蹤觀察。
2.做好晨檢工作的方法
（1）保健老師晨檢工作時(shí)的姿態(tài)。晨檢老師應(yīng)主動(dòng)、熱情地問候幼兒，給家長以及幼兒傳遞被尊重和被愛的呵護(hù)，讓家長放心、信任幼兒園。
（2）每日晨檢過程中幼兒的配合。保健老師應(yīng)每天按照慣例要求幼兒進(jìn)園時(shí)要主動(dòng)參與晨檢，特別是新入園的幼兒。班級教師可以通過開展健康教育課，告知幼兒養(yǎng)成每日晨檢的一個(gè)良好的習(xí)慣以及為什么晨檢，周而復(fù)始，幼兒就會(huì)積極參與進(jìn)來。
（3）和家長有效的溝通。晨檢是保健老師和家長就有關(guān)幼兒健康問題有效溝通的最好時(shí)機(jī)，有效的溝通可以預(yù)防許多意外情況的發(fā)生。
（4）晨檢時(shí)的幼兒管理。保健老師每日在幼兒園門口晨檢時(shí)，要準(zhǔn)備紅、黃、綠三種牌子，方便進(jìn)班后班級教師對幼兒的管理。綠色牌子提示幼兒一切正常，紅色牌子提示幼兒不能進(jìn)班，黃色牌子提示幼兒今天需要特別關(guān)注，沒有牌子的幼兒是未進(jìn)行晨檢的，班級教師不予接收。同時(shí)，保健老師對在晨檢過程中發(fā)現(xiàn)的異常情況要進(jìn)行及時(shí)、詳實(shí)地登記，并在一日觀察中重點(diǎn)留意特殊幼兒的健康狀況。
四、入園晨檢環(huán)節(jié)的安全管理
（一）常見的安全隱患
（1）幼兒入園時(shí)可能會(huì)將外界病菌帶入園中，由于幼兒免疫力較低，流行病、傳染病在幼兒園的發(fā)生幾率很高。
（2）幼兒攜帶危險(xiǎn)物品，導(dǎo)致的嗆噎、窒息等事件屢見不鮮。
（3）一些幼兒園的晨檢流于形式，形同虛設(shè)、粗枝大葉，為安全事故的發(fā)生埋下了伏筆。
（二）安全管理要點(diǎn)
（1）教師要提醒幼兒先洗手后入班，防止幼兒將細(xì)菌帶入園中。
（2）晨檢是幼兒安全入園的第一道屏障，教師要做好晨檢工作，排除潛在的安全隱患。教師要認(rèn)真檢查幼兒的口袋、書包，看看幼兒有沒有帶危險(xiǎn)物品在身上，收到這些危險(xiǎn)物之后，要及時(shí)告知家長其危害，讓家長有警惕意識，樹立安全工作檢查第一。因此，教師要嚴(yán)把晨檢關(guān)，消除危險(xiǎn)隱患，確保幼兒安全、健康入園。
（3）教師要指導(dǎo)幼兒安全地進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。如果是室內(nèi)活動(dòng)，要保證幼兒在教師的視線范圍內(nèi)；如果是室外活動(dòng)，教師要保證幼兒安全到達(dá)活動(dòng)場地，避免幼兒獨(dú)自一人。
（4）對于生病的幼兒，教師要格外留心。一方面，教師要向家長咨詢患病幼兒的身體狀況和服藥情況，由幼兒家長親自填寫“服藥登記表”并簽名；另一方面，教師要隨時(shí)關(guān)注身體不適的幼兒，照顧幼兒按時(shí)服藥，注意把藥袋放在幼兒碰不到的地方。
幼兒園的會(huì)議室應(yīng)該設(shè)計(jì)得既美觀又實(shí)用，以下為您提供一些建議：
1.顏色選擇：應(yīng)該選擇亮麗而不刺眼的顏色，并注重配色搭配，避免過于花俏或混亂。可以選擇一些柔和的色調(diào)，如藍(lán)色、綠色、黃色等來提高空間的活力與生氣。
2.材料選擇：因?yàn)橛變簣@的會(huì)議室需要經(jīng)常使用，所以裝修時(shí)應(yīng)選擇堅(jiān)固耐用、易清潔、無毒無害的材料。比如環(huán)保墻面、硬地板等，可以減少甲醛、苯等有害物質(zhì)對孩子的影響。
3.功能布局：會(huì)議室的布局應(yīng)該考慮到孩子參加的相關(guān)需求，如設(shè)置適合小孩子坐的桌椅，能夠滿足他們的閱讀、寫作等活動(dòng)需求。同時(shí)，還應(yīng)該預(yù)留一定空間，方便孩子行走或者開展其他活動(dòng)。
4.裝飾與安全：在裝飾會(huì)議室的時(shí)候，可以添加一些海洋元素、植物或者動(dòng)物的裝飾畫，以及一些溫馨的燈光，讓孩子感到舒適和親切。同時(shí)，也要考慮到安全問題，如尖銳物品、易碎、易脫落等都應(yīng)該避免。
以上是杭州麥田裝飾整理的一些對幼兒園會(huì)議室裝修設(shè)計(jì)的建議，希望能給您提供一些啟示。幼兒園會(huì)議室的設(shè)計(jì)應(yīng)該偏向于安全和實(shí)用，讓孩子們能夠愉快地參加各種活動(dòng)，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
會(huì)議室的位置應(yīng)該選擇在幼兒園的中心位置，以便于方便管理者和教師之間的交流。
2.會(huì)議室的裝修風(fēng)格應(yīng)該溫馨、舒適，以提升大家的工作效率。
3.會(huì)議室的家具應(yīng)該選擇簡潔大方的，以減少空間的占用，同時(shí)也要考慮到安全性。
4.會(huì)議室的燈光應(yīng)該柔和，以提升大家的工作效率。
5.會(huì)議室的設(shè)備應(yīng)該配備有影音設(shè)備，以便于更好地進(jìn)行會(huì)議。
杭州麥田裝飾為您解答關(guān)于裝修設(shè)計(jì)施工問題，感謝您的采納！
【溫馨提示】幼兒園會(huì)議室怎樣布置和幼兒園會(huì)議室怎樣布置圖片的問題，以上的文章解決了您的問題嗎？部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，請以實(shí)時(shí)信息為準(zhǔn)或撥打服務(wù)熱線詳詢。青島會(huì)議公司提供：青島會(huì)議會(huì)場，青島會(huì)議酒店，青島會(huì)議接送，青島會(huì)議服務(wù)，青島會(huì)議用車，青島會(huì)議公司策劃，青島會(huì)議接待服務(wù)等。