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1、設計要點
首先要對整個園區進行明確的劃分，做到各區之間互不影響，同時也方便了管理人員的管理，有利于交通疏散。盡量保證室內凈高，不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米，還有廚房和衛生間的衛生最為關鍵。
2、大型玩具
一般來說，幼兒園都有很多玩具，大大小小樣式繁多，而對于巨型的玩具應盡量布置在室外，根據型號尺寸選擇合適的位置，安裝時底部應鋪墊柔軟的橡塑地墊，經常對玩具結構的牢固性能進行檢查。
3、室內場所
每一個幼兒園的規模都不同，那么就會有不一樣的布局，園內的裝潢細節包括：
①墻外表裝飾，多為彩色涂料、制作壁畫、手工藝品等；
②地面材料，一般有瓷磚、木地板、地墊等，這兩部分是幼兒園室內裝飾的主要組成，布置的好就能夠打造出與教學和娛樂相適應的輕松氛圍。
1、地面
這是最直觀的地方，也是最重要的一個環節，孩子們們一般都是在地面上活動，因而，它的科學性與藝術性都格外關鍵，選擇地面材料的時候應當考慮其是否保暖、耐磨、耐腐蝕、隔音，同時還應符合幼兒的審美要求，讓地面與整體可以融為一體。這些都是普遍的標準，當然不同地區、不同樓層的要求又有區別，如在南方，我們知道該地區氣候溫和、潮濕，那么應側重考慮地面的防滑、防潮性，而在寒冷的北方，可考慮選用封臘的木地板，或者是地毯，既有彈性又保暖，但是鋪設要平整，避免出現凹凸不平引發安全事故。最后就是色彩、圖案的選擇了，可選擇動物、植物或一些傳統圖案，但需符合孩子的審美。
2、墻面
一般來說，使用飾物有很好的保護作用，有延遲使用期限的益處，同時也可以讓空間變得更加美觀、整潔、舒適，在幼兒園應當選擇富有兒童特點，讓孩子們可以有獲取知識、提高審美能力的材料，能夠創造出一種文化的學習氛圍。但是注意需平整、轉角的地方應為圓角，避免幼兒撞傷。如瓷片、易清洗的墻紙、各色的涂料、環保的硅藻泥都是不錯的選擇，但是顏色要淡雅、明快，應考慮環境及采光情況，整體色彩需統一。
3、門
門的設計需要考慮合理性，如不采用剛硬的質料，材料不出現尖銳的棱角，外表應平整、光潔，門應當靠墻固定，防止幼兒推撞門，在合適的地方安裝方便幼兒開、關的拉手，尺寸可適當縮小些，可在門上做簡單的裝飾，如動物、植物造型，色彩應以窗相同，淺色為宜，可以粉刷成各種符合幼兒特點的圖案。
幼兒園設計二十大重點
一、使用對象的擴展
目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。
即使現在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區已經陸續提出要求，省級示范園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。
所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內外場地。
今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。
類似于現在的示范性高中和初中分開。
而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。
隨著親子園的開設，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。
同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。
那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區進行文化服務功能的增強，幼兒園可能成為社區的文化藝術活動中心，成為一所“社區學校”。
除了傳統的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業輔導、周末興趣班、社區親子圖書館、社區合唱團、社區舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。
這樣，幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。
不同的使用對象、不同的服務功能，對建筑設計提出不同的要求。
二、空間的分區
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區、教學活動區、后勤服務區。
辦公接待區主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發現室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室；
后勤服務區核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區、幼兒活動區、綠化區。
公共活動區主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區、教師車棚等；
幼兒活動區包括操場、大型玩具區、沙池、種殖區等。
綠化區包括圍墻內外的平面綠化區以及樓體、圍墻上面的立體綠化區。
幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。
幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。
外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。
如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上外掛一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。
隨著功能分區，幼兒園可以采取主、副樓設計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業功能樓、后期服務樓等。
四、房頂操場
隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要是安全問題。
建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。
五、盡可能多設各種專項功能室并提高利用率
可以將專項功能室設置在內走廊的北側，方便使用。
六、園內不安排教工宿舍
規范化的幼兒園，除門衛外，不得有人住宿，安全衛生，便于管理。
七、大門規劃
大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。
大門的規劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統來設計。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄，發布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。
為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規劃安排門前停車位置，保證接送秩序。
隨著安保要求的提高，大門要設置門衛室，并按照公安、消防要求配備相應設備。
八、大廳規劃
酒店式的大堂，是今天現代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務意識的表現。
家長一站式服務，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續，是高品質服務的表現。
所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。
這個大廳，可以100～300m2。
它的功能，可以體現在兩個方面：
一是承擔傳統的咨詢、報名、收費、家長接待、相關部門領導及同行參觀接待等功能。
相應的，幼兒園的門衛、辦公室、財務等職能部門可以合并到前臺辦公，前臺就是辦公室。
這樣既方便家長又節約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區。
二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區、部分對外辦公服務功能，提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。
九、設置集中辦公區
傳統幼兒園的辦公區，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。
現代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設置集中辦公區，將幼兒園所有行政、后勤、教學等辦公室資源整合。或者分教學與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節約空間。
◆便于管理，節約能源。
◆便于服務家長，一站式服務。
◆便于同事間相互支持、相互了解。
十、寬走廊
要求達到3米以上，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國外幼兒園，通常采用坡屋頂的大空間，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。
而隨著層高的增加，可以在室內架設閣樓，將睡眠室放到上面，節約空間。
這是層高增加的非常重要的一個因素。
但層高不能超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低采暖、制冷效率，浪費能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。
傳統的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結構的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。
因此，現在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨占用一個房間。
這樣會節約30%左右的空間；
同時活動室面積大，區域布局更方便。
活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式：
一種是使用活動床或壁柜式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環境的創設造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環境。
越來越多的幼兒園使用這種方式。
做閣樓的要點：
1、閣樓上下高度的協調問題
做閣樓的目的是為了節約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。
上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚500px左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。
3、通風問題
除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調，既安全又節約能量。
4、閣樓的位置
因為閣樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥于都上去。
十三、衣帽間
單獨設立的衣帽間容易影響采光，浪費空間。
衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺的閣樓下面。
十四、采光
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗臺盡可能矮。
墻裙盡量低，多在1250px以下。
外墻可以直接采取落地玻璃，擴大采光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設計
注意整體性、系統性，導入VI視覺識別系統，科學規劃。
不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區的色彩運用。
注意與當地氣候、地理情況結合。如北方少用冷色調。
十七、重視綠化
要求聘請專業設計和養護，提高綠化水平。
比如和小區物業合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，并且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來越緊張，平面綠化率越來越低，必須注意圍墻、樓梯、室內的立體綠化，增加綠化覆蓋率。
十八、戶外活動區要有起伏，富有野趣。
可以設計出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動區與后勤服務區分割開。
十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。
因為衛生水平、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。
二十、各班獨立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。
各班每周或每月消耗數據清楚明白，便于核算、管理，節能環保。
容易調動全體員工以及幼兒的節約積極性。
比如幼兒園可以設立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數，在全園持續開展節能環保的活動。
托兒所、幼兒園建筑設計規范JGJ 39—87
第一章總則
第1.0.1條為保證托兒所、幼兒園建筑設計質量，使托兒所，幼兒園建筑符合安全、衛生和使用功能等方面的基本要求，特制訂本規范。
第1.0.2條本規范適用于城鎮及工礦區新建、擴建和改建的托兒所、幼兒園建筑設計。鄉村的托兒所、幼兒園建筑設計可參照執行。
第1.0.3條托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構。接納不足三周歲幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。
一、幼兒園的規模（包括托、幼合建的）分為：
大型：10個班至12個班。
中型：6個班至9個班。
小型：5個班以下。
二、單獨的托兒所的規模以不超過5個班為宜。
三、托兒所、幼兒園每班人數：
1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人，托兒大班21～25人。
2．幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4條托兒所、幼兒園的建筑設計除執行本規范外，尚應執行《民用建筑設計通則》以及國家和專業部門頒布的有關設計標準、規范和規定。
第二章基地和總平面
第一節基地選擇
第2.1.1條四個班以上的托兒所、幼兒園應有獨立的建筑基地，并應根據城鎮及工礦區的建設規劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規模在三個班以下時，也可設于居住建筑物的底層，但應有獨立的出入口和相應的室外游戲場地及安全防護設施。
第2.1.2條托兒所、幼兒園的基地選擇應滿足下列要求：
一、應遠離各種污染源，并滿足有關衛生防護標準的要求。
二、方便家長接送，避免交通干擾。
三、日照充足，場地干燥，排水通暢，環境優美或接近城市綠化地帶。
四、能為建筑功能分區、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。
第二節總平面設計
第2.2.1條托兒所、幼兒園應根據設計任務書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。
第2.2.2條總用地面積應按照國家現行有關規定執行。
第2.2.3條托兒所、幼兒園室外游戲場地應滿足下列要求：
一、必須設置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應小于60m²。各游戲場地之間宜采取分隔措施。
二、應有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值：
室外共用游戲場地面積（m²）＝180＋20（N－1）
注：1、180、20、1為常數、N為班數（乳兒班不計）。
2、室外共用游戲場地應考慮設置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。
第2.2.4條托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。
第2.2.5條托兒所、幼兒園宜在供應區內設置雜物院，并單獨設置對外出入口。基地邊界、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設施，應安全、美觀、通透。
第三章建筑設計
第一節一般規定
第3.1.1條托兒所、幼兒園的建筑熱工設計應與地區氣候相適應，并應符合《民用建筑熱工設計規程》中的分區要求及有關規定。
第3.1.2條托兒所、幼兒園的生活用房必須按第3.2.1條、第3.3.1條的規定設置。服務、供應用房可按不同的規模進行設置。
一、生活用房包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛生間（包括廁所、盥洗、洗浴）、衣帽貯藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。
二、服務用房包括醫務保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設保育員值班宿室。
三、供應用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。
第3.1.3條平面布置應功能分區明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。
第3.1.4條嚴禁將幼兒生活用房設在地下室或半地下室。
第3.1.5條生活用房的室內凈高不應低于表3.1.5的規定。
第3.1.6條托兒所、幼兒園的建筑造型及室內設計應符合幼兒的特點。
第3.1.7條托兒所、幼兒園的生活用房應布置在當地最好日照方位，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設遮陽設施。
第3.1.8條建筑側窗采光的窗地面積之比，不應小于表3.1.8的規定。
第3.1.9條音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內允許噪聲級不應大于50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權隔聲量（RW）不應小于40dB，樓板的計權標準化撞擊聲壓級（LnT，W）不應大于75dB。
第二節幼兒園生活用房
第3.2.1條幼兒園生活用房面積不應小于表3.2.1的規定。
第3.2.2條寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛生間、衣帽貯藏室應設計成每班獨立使用的生活單元。
第3.2.3條單側采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設置室外活動的露臺或陽臺，但不應遮擋底層生活用房的日照。
第3.2.4條幼兒衛生間應滿足下列規定：
一、衛生間應臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應分間或分隔，并應有直接的自然通風。
二、盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。
三、無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應有1.2m高的架空隔板，并加設幼兒扶手。每個廁位的平面尺寸為0.80m×0.70m，溝槽式的槽寬為0.16～0.18m，坐式便器高度為0.25～0.30m。
四、炎熱地區各班的衛生間應設沖涼浴室。熱水洗浴設施宜集中設置，凡分設于班內的應為獨立的浴室。
第3.2.5條每班衛生間的衛生設備數量不應少于表3.2.5的規定。
第3.2.6條供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內分隔設置。
第3.2.7條音體活動室的位置宜臨近生活用房，不應和服務、供應用房混設在一起。單獨設置時，宜用連廊與主體建筑連通。
第三節托兒所生活用房
第3.3.1條托兒所分為乳兒班和托兒班。乳兒班的房間設置和最小使用面積應符合表3.3.1的規定，托兒班的生活用房面積及有關規定與幼兒園相同。
第3.3.2條乳兒班和托兒班的生活用房均應設計成每班獨立使用的生活單元。托兒所和幼兒園合建時，托兒生活部分應單獨分區，并設單獨的出入口。
第3.3.3條喂奶室、配乳室應符合下列規定：
一、喂奶室、配乳室應臨近乳兒室，喂奶室還應靠近對外出入口。
二、喂奶室、配乳室應設洗滌盆。配乳室應有加熱設施。使用有污染性的燃料時，應有獨立的通風、排煙系統。
第3.3.4條乳兒班衛生間應設洗滌池二個，污水池一個及保育人員的廁位一個（兼作倒糞池）。
第四節服務用房
第3.4.1條服務用房的使用面積不應小于表3.4.1的規定。
第3.4.2條醫務保健室和隔離室宜相鄰設置，與幼兒生活用房應有適當距離。如為樓房時，應設在底層。醫務保健室和隔離室應設上、下水設施；隔離室應設獨立的廁所。
第3.4.3條晨檢室宜設在建筑物的主出入口處。
第3.4.4條幼兒與職工洗浴設施不宜共用。
第五節供應用房
第3.5.1條供應用房的使用面積不應小于表3.5.1的規定。
第3.5.2條廚房設計應符合下列規定。
一、托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。
二、廚房內設有主副食加工機械時，可適當增加主副食加工間的使用面積。
三、因各地燃料不同，燒火間是否設置及使用面積大小，均應根據當地情況確定。
四、托兒所、幼兒園為樓房時，宜設置小型垂直提升食梯。
第六節防火與疏散
第3.6.1條托兒所、幼兒園建筑的防火設計除應執行國家建筑設計防火規范外，尚應符合本節的規定。
第3.6.2條托兒所、幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應設在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應設在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應超過一層。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應有防護設施。
第3.6.3條主體建筑走廊凈。
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