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在我們平凡的日常里，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。以下是我整理的研討會發(fā)言總結(jié)如何寫，歡迎大家借鑒與參考!
研討會發(fā)言總結(jié)如何寫1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位代表：
金秋十月，我們迎來了20__年度山東省生態(tài)學(xué)術(shù)研討會，這天，來自各地的專家學(xué)者們歡聚秀麗的島城，共敘友誼，共謀“加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)秀麗鄉(xiāng)村”的學(xué)術(shù)交流與合作發(fā)展。我謹代表協(xié)辦方中國海洋大學(xué)對會議的召開表示熱烈的祝賀，對出席會議的各位嘉賓、專家、學(xué)者表示熱烈的歡迎!向用心支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們致以最衷心的感謝!
中國海洋大學(xué)是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)(藥)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類較為齊全的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校之一，是國務(wù)院學(xué)位委員會首批批準(zhǔn)的具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位。校園設(shè)有17個院，1個基礎(chǔ)教學(xué)中心，1個社會科學(xué)部，68個本科專業(yè)，有2個一級學(xué)科國家重點學(xué)科、10個二級學(xué)科國家重點學(xué)科。校園擁有“東方紅2”海洋綜合科學(xué)考察實習(xí)船、“海大號”海洋地質(zhì)地球物理調(diào)查船以及在建的“東方紅3”新型深遠海綜合科考實習(xí)船等供教學(xué)實踐和科學(xué)考察，基本組成了自近岸、近海至深遠海并輻射到極地的海上綜合流動實驗室，初步構(gòu)成了國內(nèi)一流的系統(tǒng)化的現(xiàn)場觀測潛力。聯(lián)合國教科文組織中國海洋生物工程中心、由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發(fā)展研究中心設(shè)在校園。校園擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、學(xué)科領(lǐng)域覆蓋較全的師資隊伍，現(xiàn)有教職工2800余人，其中專任教師1560余人，博士生導(dǎo)師360余人，有一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者在校治學(xué)執(zhí)教。校園科技成果豐碩，科技創(chuàng)新潛力明顯增強，“十一五”以來，主持各類項目900余項;被SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文1萬余篇，截至目前，校園在地球科學(xué)、植物與動物學(xué)、工程技術(shù)、化學(xué)、材料科學(xué)、農(nóng)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境學(xué)與生態(tài)學(xué)等8大學(xué)科(領(lǐng)域)躋身美國ESI全球科研機構(gòu)排行前1%。21世紀是海洋世紀，在未來的發(fā)展中，校園將立足海洋強國建設(shè)，大力推進改革創(chuàng)新，透過強化建設(shè)和持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)全面跨越，力爭躋身特色顯著的世界一流大學(xué)行列。
我校生態(tài)學(xué)專業(yè)1985年創(chuàng)辦的，已有20多年的發(fā)展歷史，該專業(yè)是生態(tài)學(xué)國家一級學(xué)科，擁有生態(tài)學(xué)碩士點和博士點以及博士后流動站，是我國海洋生態(tài)學(xué)研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一。環(huán)境生態(tài)系現(xiàn)有教師30人，其中博士生導(dǎo)師2人、教授6人、副教授11人，具有博士學(xué)位的教師占80%以上。主要科學(xué)研究領(lǐng)域包括海洋生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)，海洋生態(tài)與生物資源調(diào)查、海洋生態(tài)動力學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)、生物海洋學(xué)和海洋生物監(jiān)測與生態(tài)工程等。過去5年，本系教師先后承擔(dān)了國家重點基礎(chǔ)發(fā)展規(guī)劃項目(973項目)、國家高新技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)、國家自然科學(xué)基金重點和面上項目、國家海洋局海洋公益事業(yè)項目以及部委項目和國際合作項目等約40余項，平均每年約2000余萬元，人均年科研經(jīng)費在60萬元以上。全系出版專著8部，在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI收錄論文200余篇。該專業(yè)在進一步加強多學(xué)科整合研究，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并將在生態(tài)管理、生態(tài)保護、生態(tài)規(guī)劃、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、污染防治、生態(tài)工程等方面有效服務(wù)于社會。
黨的十_大明確提出，建設(shè)天藍、地綠、山青、水凈的秀麗中國的宏偉目標(biāo)，而進一步加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護是建設(shè)秀麗中國的一項重要資料。建設(shè)幸福鄉(xiāng)村，構(gòu)建以人為本的和諧社會，需要良好的生態(tài)環(huán)境來支撐。從科學(xué)發(fā)展的角度來看，只有持續(xù)人與自然的長期和諧，到達經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才是我們所追求的真正好處上的發(fā)展。本次會議，來自全國各地的環(huán)境保護與生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的專家、學(xué)者將圍繞“農(nóng)村生態(tài)惡化的警示與修復(fù)、鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境綜合整治技術(shù)與示范、土壤環(huán)境污染與綜合防治措施、農(nóng)村飲用水水源地環(huán)境保護、可持續(xù)農(nóng)業(yè)的原理與途徑、生態(tài)禮貌建設(shè)示范區(qū)建設(shè)與管理”等熱點問題，透過大會報告的交流形式開展深入研討，并展示最新的研究成果。
我們相信，透過為期兩天的學(xué)術(shù)報告與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。期望透過本次會議的召開，推動我校環(huán)境科學(xué)與工程、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的研究發(fā)展。我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發(fā)展。
最后，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)研討會圓滿成功!祝各位工作愉快，身體安康!
謝謝大家!
研討會發(fā)言總結(jié)如何寫2
尊敬的各位專家、學(xué)者和來賓，大家好!
我代表青海民族學(xué)院校黨委以及全體師生，歡迎你們來到夏都西寧參加“第__屆全國因明學(xué)術(shù)研討會”，并預(yù)祝你們在健康、愉悅、團結(jié)、求真的氣氛中圓滿完成這次研討會的各項議程!
近期我閱讀了因明方面的相關(guān)資料，對因明這一博大精深的世界優(yōu)秀文化遺產(chǎn)有了初步的認識。因明系世界三大邏輯系統(tǒng)之一，它發(fā)源于古印度，公元4世紀至12世紀時，先后傳入中國內(nèi)地和藏區(qū)。傳入內(nèi)地的因明此刻被學(xué)術(shù)界稱為“漢傳因明”，傳入藏區(qū)的因明被稱為“藏傳因明”。漢傳因明自構(gòu)成以來，幾經(jīng)沉浮、歷經(jīng)滄桑，到20世紀70年代時，幾乎成為我國的絕學(xué)，到了80年代初，隨著改革開放的新形勢，國家把因明列為搶救項目之后，漢傳因明才有了復(fù)蘇發(fā)展的新局面。在座的大家都明白，到目前為止，全國性的因明研討會已召開兩次，國際性的一次。
與漢傳因明的發(fā)展?fàn)顩r相反，藏傳因明自公元12世紀成型以來，始終處于蓬勃發(fā)展、競相研習(xí)的良好態(tài)勢之中。據(jù)資料顯示，到目前為止，藏傳因明領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的因明大家和因明論著，在數(shù)量上和質(zhì)量上都遠遠于世界其他國家和其他民族。這是藏民族的光榮和驕傲，也是整個中華民族對世界文化寶庫作出的一大貢獻。但據(jù)說，由于藏語是小語種，學(xué)習(xí)藏語的其他民族的人本來就很少，再加上因明自身固有的艱澀性，使藏傳因明的很多優(yōu)秀成果至今還沒有得到充分而有力度的挖掘和開發(fā)，這不能不說是一大憾事。就應(yīng)如何消除這個憾事，我想這就是在座與會者的光榮職責(zé)。
青海民族學(xué)院作為這次研討會的主要承辦者，我想借此機會對這所青海省的民族院校的基本狀況向與會領(lǐng)導(dǎo)和各位代表作簡要介紹。
青海民族學(xué)院始建于1949年12月，是全國建校最早的民族院校，也是國務(wù)院學(xué)位委員會首批的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校之一。建校56年來，學(xué)院將培養(yǎng)少數(shù)民族專業(yè)人才作為自己的重要任務(wù)，擴大優(yōu)勢，突出重點，加強建設(shè)，取得了突破性的進展。學(xué)院構(gòu)成結(jié)構(gòu)相對合理，此刻具有優(yōu)勢的六大學(xué)科(系)，九大門類，本科專業(yè)發(fā)展到43個，15個二級學(xué)院，24個碩士授予點，并與中央民族大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生;擁有7個省級重點學(xué)科和1個省級重點實驗室;設(shè)有青海民族研究所、青海法學(xué)研究所、青海旅游文化研究所、青海格薩爾史詩研究所等省級科研機構(gòu)和17個院級科研機構(gòu);校園目前在校生規(guī)模約10316人，來自全國27個省區(qū);先后吸收了20多個國家的300多名留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)。當(dāng)前，青海民族學(xué)院已成為青海民族教育、民族工作、民族關(guān)系的縮影和青海省對外開放和對外文化交流的重要窗口。目前，全院上下團結(jié)一心，正在為建立青海民族大學(xué)而奮斗。
藏學(xué)院是我院專門設(shè)有因明課程和因明專業(yè)碩士學(xué)位點的院系。該院現(xiàn)有碩士學(xué)位授予點4個;精品課程1門;專職教師23名，其中教授10人，副教授6人，講師6人;博士和在讀博士3人，碩士和在讀碩士生16人;享受國務(wù)院特殊津貼專家3名;獲全國獎教師1名，全國優(yōu)秀教師1名;院級學(xué)科帶頭人2名，準(zhǔn)學(xué)科帶頭人1名，是我院研究生比例、師資力最為雄厚的學(xué)院。
藏傳因明學(xué)自1979年起，開始在我院培養(yǎng)研究生教學(xué)中作為一個培養(yǎng)方向進行建設(shè)，也為我院藏學(xué)院本科生的必修學(xué)科。20余年來，我院藏學(xué)院不僅僅為社會培養(yǎng)了具有必須因明知識的本科大學(xué)生，而且為社會各學(xué)術(shù)單位及各大專院校輸送了素質(zhì)較高的教學(xué)和研究人員。隨著我院規(guī)模的不斷壯大，建設(shè)特色學(xué)科規(guī)劃的不斷深入，至2006年，藏學(xué)院已正式獲得“邏輯學(xué)專業(yè)”碩士學(xué)位授予權(quán)，重點培養(yǎng)藏傳因明專業(yè)研究生。并且在2002年，我院藏學(xué)院聯(lián)合中央民族大學(xué)，以聯(lián)合培養(yǎng)的方式開始招收和培養(yǎng)藏傳因明學(xué)專業(yè)博士研究生，首屆1名博士生已圓滿完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。
藏傳因明是藏族傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典學(xué)科，研習(xí)它的主要基地是藏區(qū)各大寺院，因此，為了提高因明教學(xué)水平，20余年來，我院從各大寺院聘請格西到我院藏學(xué)院授課，為我院因明教學(xué)的發(fā)展和研習(xí)增添了活力。透過這次研討會，我們今后將會重新審視我院近年來的因明教學(xué)和因明學(xué)術(shù)研究，為因明走向社會、走向生活、走向更高的臺階帶給管理上和學(xué)術(shù)交流上的更大空間和方便。
黨中央、國務(wù)院十分重視對祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的搶救和挖掘，這對建設(shè)和發(fā)展這一學(xué)科帶給了很好的機遇。2006年11月，中國邏輯學(xué)會又成立了“因明專業(yè)委員會”，這預(yù)示著漢藏因明學(xué)的研究將進入一個新的發(fā)展階段。因此，“第__屆全國漢藏因明研討會”在我院的召開，不僅僅是因明學(xué)界的一大盛事，同時也是我院全體師生的一大幸事，它的召開必將對我院與各位與會者在今后的因明學(xué)術(shù)工作中的交流與合作起到橋梁作用，同時也必將會對我院今后的因明教學(xué)和因明研究產(chǎn)生用心的影響。
各位專家、各位學(xué)者、各位來賓，我院作為這次研討會的主要承辦者，將竭盡全力做好這次研討會的接待、組織和服務(wù)工作，爭取使這次研討會取得圓滿成功。6月的夏都西寧，陽光明媚，空氣清新，溫度宜人，它有它自己獨特的自然景觀和人文景觀，我衷心期望各位與會者在青海多走走，多看看，親身感受高原獨特的神奇和魅力。也真誠期望大家多了解青海民族學(xué)院及青海民族學(xué)院藏學(xué)院的工作，并提出你誠摯而寶貴的意見!
最后，預(yù)祝研討會圓滿成功!祝各位專家、學(xué)者、來賓在與會期間身體健康、情緒愉快、扎西德勒!
研討會發(fā)言總結(jié)如何寫3
尊敬的各位專家，各位嘉賓，業(yè)界的各位朋友們：
首先，__-___的全體員工對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關(guān)注和支持__-__事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意!
“最是一年好風(fēng)景，__飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了“__-____-__”__-___-___研討會的隆重開幕;同時，我們也榮幸的邀請到來自五湖四海，在業(yè)界有必須影響力的專家學(xué)者和業(yè)界精英。這是全國__-___-___研究專家們相聚的一次盛會，我代表__-___-___-__對本次研討會的召開表示熱烈的祝賀!
20__年對中國__行業(yè)和__等行業(yè)來說，確實是一個不平靜和動蕩的一年，__-__問題漸漸成為食品安全的熱點話題，也被消費者越來越多地關(guān)注。研發(fā)、生產(chǎn)__-__，為__-__行業(yè)正名成為__-__企業(yè)不可推卸的職責(zé)，本次食品研討會就在這種大背景下應(yīng)運而生。會議旨在發(fā)揮社會各界的力量，推動__-__新技術(shù)應(yīng)用，重新樹立__-__及其相關(guān)食品的健康形象，促進__-__行業(yè)發(fā)展。會議邀請了__-__科研院所、設(shè)備器械、相關(guān)企業(yè)的專家、學(xué)者、工程師以及媒體朋友和食品企業(yè)企業(yè)界朋友，共同探討__-__新技術(shù)應(yīng)用這一重大課題。
本次研討會為科學(xué)研發(fā)和企業(yè)之間搭建了一個溝通橋梁，是__-__科學(xué)領(lǐng)域乃至全國相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医涣髋c合作的重要平臺，對__-__企業(yè)應(yīng)用新技術(shù)，推動__-__行業(yè)健康發(fā)展具有重要好處。我們相信，此次研討會必將為__-__企業(yè)發(fā)展帶來新的理念，促進更多企業(yè)為消費者奉獻健康食品!
最后，預(yù)祝這次學(xué)術(shù)研討會圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家情緒愉快，身體健康，萬事如意!
研討會發(fā)言總結(jié)如何寫4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
很高興能有這個機會，在那里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗和成果。
近幾年來，變電檢修工區(qū)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兄弟單位的幫忙下，在工區(qū)全體員工的努力下，實現(xiàn)了長周期的安全生產(chǎn)，圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護的各項任務(wù)，同時培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，并榮獲了省公司和公司的多項榮譽，在此，我代表工區(qū)全體職工對給予我們幫忙的公司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。
如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的狀況下，行之有效地開展好職工的教育培訓(xùn)工作，一向是我們開展培訓(xùn)工作的核心。以往，工區(qū)在對職工的培訓(xùn)中，主要是選取生產(chǎn)任務(wù)相對較少的時機，采用集中學(xué)習(xí)的方式進行培訓(xùn)。然而，作為一線生產(chǎn)工區(qū)，由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快，設(shè)備維護任務(wù)日益繁重，人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突，使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。
開展培訓(xùn)工作是一個持續(xù)的過程，它不只是做幾道題、聽幾節(jié)技術(shù)講課、開展幾次考試，更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中，對培訓(xùn)后，在實際工作起到的效果進行評估。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)時間刻板，使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴重;而且授課資料、方式、方法也無法滿足不同水平員工的需要，經(jīng)常是“聽的時候，感受不少;聽完之后，忘記不少;用得時候，走樣不少;實際效果，基本很小”。
變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗，認為“實際工作就是最好的培訓(xùn)，檢修現(xiàn)場就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念，采用“全員講課+實際操作+技術(shù)比武”的方式，大力開展行之有效的全員培訓(xùn)，有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
第一、全員講課，三人行，必有我?guī)煛?/p>
實際上，我認為每一個人都有自己獨特的特點，有別人比不上的長處，能夠說，天生我材必有用。在以往的培訓(xùn)中，坐在講臺上的都是專家、技術(shù)員，但是此刻，不管是新員工還是老師傅，都有機會在講臺談一談自己對某一方面專業(yè)知識的理解，交流工作經(jīng)驗、探討學(xué)習(xí)心得。透過交流和探討，我們能夠?qū)⑺麄兒玫淖龇ㄟM行推廣應(yīng)用，我們也能夠透過他們的經(jīng)驗教訓(xùn)引以為戒，避免其他人重蹈覆轍。同時，上臺講課前的準(zhǔn)備工作，本身就是一個最好的學(xué)習(xí)過程，所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”，備課和制作課件對于每個員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識強化學(xué)習(xí)過程，在臺上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度，對于每個上過講臺的員工來說，從表達潛力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識方面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺上臺下自由討論，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明。20__年冬訓(xùn)中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺，有參加工作兩三年的80后，也有工作十多年班組長，還有臨近退休的老師傅，職工培訓(xùn)工作收到了很好的效果。
第二、實際操作，從工作中來，到工作中去。
為了幫忙各班的青年員工盡快成長，工區(qū)利用變電站退役的舊設(shè)備，在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護、電氣試驗三個實訓(xùn)室，如繼電保護實訓(xùn)室可開展110千伏線路保護裝置故障查找、保護調(diào)試、斷路器傳動試驗、二次端子箱接線等實訓(xùn)項目，電氣試驗實訓(xùn)室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗項目，變電檢修實訓(xùn)室可開展隔離開關(guān)安裝與調(diào)試、10千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項目，實現(xiàn)了現(xiàn)場培訓(xùn)室內(nèi)化，學(xué)用一體化，不但提高了安全系數(shù)，而且極大的提高了實訓(xùn)的便利性。
學(xué)用一體化的培訓(xùn)方法，既能夠使培訓(xùn)人員在實驗室應(yīng)對現(xiàn)場實際設(shè)備，練習(xí)操作技能，減少實際工作時對現(xiàn)場設(shè)備的陌生性，還能夠使員工將現(xiàn)場培訓(xùn)資料在教、學(xué)、用中同時進行，干中學(xué)，學(xué)中干，既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序，又使人人都有機會爭做能夠獨當(dāng)一面的技術(shù)全面的員工。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一向以來培訓(xùn)工作與現(xiàn)場實際相脫節(jié)局面，加快了技能人才的培養(yǎng)，構(gòu)成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)、生產(chǎn)促進培訓(xùn)的良性循環(huán)。
第三，技術(shù)比武，比學(xué)趕超。
助青工成長成材技能比武不只是一種技能的較量，更是素質(zhì)的考驗，工區(qū)一改以往各專業(yè)技術(shù)比武各自為戰(zhàn)的方式，要求每人掌握本專業(yè)技能的同時掌握其他專業(yè)的一些基本知識，實現(xiàn)員工一專多能，全面發(fā)展。
為了比出好成績，賽出高水平，青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)超多專業(yè)書籍，主動請教專業(yè)技術(shù)人員，請現(xiàn)場實際操作經(jīng)驗豐富的老師傅幫忙明白，糾正操作錯誤。
透過技術(shù)比武即帶動了廣大員工學(xué)技能、練技能的良好風(fēng)氣，又引導(dǎo)員工樹立了“依靠技能生存、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價值”的學(xué)習(xí)理念，營造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，使青工真正感受到只有擁有好技術(shù)才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，構(gòu)成了青年職工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭先、矢志成才的熱潮，不但實現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺。
實踐證明，變電檢修工區(qū)運用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式，較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要，它充分調(diào)動了青年員工的學(xué)習(xí)熱情，為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺，鼓勵青年員工主動學(xué)習(xí)，用心實踐，提高了年青同志的現(xiàn)場作業(yè)水平，加快了青工成長的步伐，推動了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展。
總之，只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開拓培訓(xùn)新思路，才能更好的服務(wù)企業(yè)，服務(wù)職工，真正實現(xiàn)透過培訓(xùn)工作為企業(yè)培養(yǎng)人才、保障安全、促進發(fā)展，為建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅實的基礎(chǔ)。
我的發(fā)現(xiàn)完畢，謝謝!
研討會發(fā)言總結(jié)如何寫5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我局把深入開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、服務(wù)發(fā)展、開創(chuàng)新局的重大契機，著力在強化宗旨意識、窗口意識、科學(xué)發(fā)展意識上狠下功夫，使“人人爭做企業(yè)‘120’、服務(wù)鹿泉經(jīng)濟提速發(fā)展”成為全局上下的自覺行動，取得了明顯成效。
一、創(chuàng)新觀念，增強服務(wù)意識
透過扎實進行干部作風(fēng)建設(shè)，我局牢固樹立了“在服務(wù)中監(jiān)管、在監(jiān)管中服務(wù)，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全，促進鹿泉市經(jīng)濟提速發(fā)展”的觀念，堅持講政治、顧大局、聽招呼、守紀律，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力提升服務(wù)意識，努力創(chuàng)新監(jiān)管機制，切實把精力集中到干工作、抓落實、促發(fā)展上，千方百計為市場主體服務(wù)、為民生服務(wù)、為“三農(nóng)”服務(wù)、為項目服務(wù)，以實實在在的行動贏得了企業(yè)和群眾的信任與好評，進一步優(yōu)化了我市的發(fā)展環(huán)境。今年以來，我局又創(chuàng)造性地提出了“我是企業(yè)120”的理念，使服務(wù)企業(yè)的工作到達了一個新水平。
120本是醫(yī)療急救的電話號碼，但對我局來講，120又有另一深層含義，代表的是滿腔熱情的服務(wù)，即：“1”企業(yè)尋求幫忙時，保證在第一時間到達現(xiàn)場;“2”不管路途多遠，不管有何困難，全力服務(wù)沒有二話;“0”為企業(yè)服務(wù)不講任何條件。
河北珠江啤酒有限公司自建廠以來為我市的經(jīng)濟發(fā)展做出了極大貢獻，伴隨著市場的不斷擴大，現(xiàn)有規(guī)模已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，所以企業(yè)于20__年進行了擴建，名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業(yè)因變更許可條件重新審證而面臨停產(chǎn)三個月的困難后，立即召開局黨組會，研究具體的幫扶企業(yè)的措施和方法，并立即組織有關(guān)人員深入企業(yè)會同公司工作人員一齊組織材料，及時上報省局許可證辦公室，并多次與省許可證辦公室取得聯(lián)系，將企業(yè)停產(chǎn)的經(jīng)濟損失以及對員工就業(yè)帶來的負面影響等有關(guān)狀況向省局作了詳細匯報。在我局用心聯(lián)系與協(xié)調(diào)幫忙下，省局特事特辦，及時組織進行現(xiàn)場核查，為企業(yè)換發(fā)了新的生產(chǎn)許可證，使企業(yè)很快恢復(fù)了正常生產(chǎn)。過去三個月才能辦完的變更手續(xù)，在我局的全力幫忙下，一周之內(nèi)辦理完畢。
市委安書記對此作出重要批示：“‘我是企業(yè)120’的理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，寓監(jiān)督于服務(wù)之中，塑造了新時期質(zhì)監(jiān)干部的良好形象，贏得了市場主體的普遍贊譽”。
二、改善作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量
用誠心幫忙企業(yè)、用愛心扶持企業(yè)、用熱心呵護企業(yè)是我局的基本要求，群眾的滿意放心是我們追求的目標(biāo)，企業(yè)的贊譽歡迎是我們更加努力工作的動力。名牌產(chǎn)品不僅僅代表一個企業(yè)的聲譽，更代表一個地區(qū)的形象。為此，我們充分發(fā)揮質(zhì)檢職能優(yōu)勢，用心實施名牌戰(zhàn)略。
在名牌產(chǎn)品爭創(chuàng)工作中，我局在對全市企業(yè)的分布、現(xiàn)狀、特色、規(guī)模、質(zhì)量狀況及在全省全國排位等狀況進行認真分析仔細研究后，有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)公司的紫藤葡萄、河北遠通哈里斯通信有限公司的數(shù)字程控用戶交換機三家企業(yè)進行分類指導(dǎo)，用心主動幫忙三家企業(yè)提高產(chǎn)品的規(guī)模和檔次，加大對企業(yè)產(chǎn)品的宣傳力度，用心主動幫忙企業(yè)準(zhǔn)備申報材料。經(jīng)過不懈努力，這三家企業(yè)分別被河北省質(zhì)量獎評審定委員會、河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予“河北省名牌產(chǎn)品”稱號。
三、深化成果，鞏固服務(wù)成效
為了切實將好的思想觀念轉(zhuǎn)化成好的工作措施、將好的工作業(yè)績轉(zhuǎn)化成好的群眾口碑，將“干部作風(fēng)建設(shè)年”和“學(xué)習(xí)實踐”活動的豐富成果轉(zhuǎn)化成我市質(zhì)監(jiān)工作的扎實成效，我局全面開展了“質(zhì)量和安全年”活動。
由于市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)有方、指導(dǎo)有力，我市質(zhì)監(jiān)工作有了一個堅實的基礎(chǔ)。因此，在3月28日，河北省質(zhì)監(jiān)局和石家莊市局將石家莊全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“質(zhì)量和安全年”活動和質(zhì)量安全知識進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村“三進”活動的啟動儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質(zhì)監(jiān)局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領(lǐng)導(dǎo)，以及名優(yōu)企業(yè)共100余人參加了這次活動。我局利用現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳品、展牌、接收舉報投訴等形式，開展質(zhì)量和安全知識宣傳活動，著力提高廣大企業(yè)和消費者增強質(zhì)量安全意識和維權(quán)意識，在我市社會營造了濃厚的質(zhì)量安全宣傳貫徹氛圍。
隨后，我局全面部署了本部門的活動方案，加大了對乳制品、肉制品、面粉、調(diào)味品、食用植物油5大類食品為重點的監(jiān)督和整治力度;加強了對絮用纖維制品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費品為重點的監(jiān)督檢查;以復(fù)混肥、磷肥為重點，深入開展了農(nóng)資專項打假活動和“家電下鄉(xiāng)”相關(guān)產(chǎn)品專項打假行動。透過以上舉措，力求讓人民群眾買得放心、吃得安心、用的舒心，切實把20__年打造成我市的質(zhì)量宣傳年、質(zhì)量建設(shè)年、質(zhì)量提升年和質(zhì)量服務(wù)年。
四、和諧發(fā)展，拓寬服務(wù)途徑
質(zhì)監(jiān)事業(yè)要發(fā)展，服務(wù)企業(yè)是關(guān)鍵。服務(wù)不僅僅要有針對性，更要有前瞻性。我局在服務(wù)大局的過程中，把強化監(jiān)管和優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境有機結(jié)合，時刻把握促進地方經(jīng)濟發(fā)展的這條主線，用心引導(dǎo)企業(yè)走品牌化發(fā)展戰(zhàn)略，建立企業(yè)長效發(fā)展的機制。同時，加大政策引導(dǎo)力度，促使企業(yè)增強質(zhì)量意識和自律意識，牢固樹立企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量第一職責(zé)人的觀念，從而使監(jiān)管關(guān)系更加和諧，工作更加順暢。
今年以來我局對51家水泥企業(yè)和54家食品企業(yè)進行了多次質(zhì)量培訓(xùn)，對42家其他企業(yè)進行了質(zhì)量安全知識宣傳。局領(lǐng)導(dǎo)還深入企業(yè)進行蹲點調(diào)研，講解質(zhì)量安全法律法規(guī)知識。透過多種渠道為企業(yè)發(fā)放“食品安全”、“質(zhì)量興市、名牌興企”等宣傳材料1200余份。幫忙企業(yè)培訓(xùn)職工，協(xié)調(diào)有關(guān)部門為企業(yè)進行計量器具和特種設(shè)備檢驗檢定，收到了良好的社會效益，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)、群眾的高度贊譽。
時間滾滾流逝，服務(wù)永無止境。我們將進一步深入貫徹落實鹿泉市委市政府的指示要求，緊緊圍繞為生產(chǎn)企業(yè)保駕護航，促鹿泉經(jīng)濟快速發(fā)展這個主旋律，為全面加快“科技新區(qū)，經(jīng)濟強市，生態(tài)鹿泉”建設(shè)做出新的更大的貢獻。
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戴進業(yè)
（中國地質(zhì)學(xué)會、中國石油學(xué)會副秘書長）
各位專家、各位代表：
受中國地質(zhì)學(xué)會副理事長周玉琦和中國石油學(xué)會副理事長周佰修的委托，對會議進行總結(jié)。
1會議概況
“朱夏油氣勘探地質(zhì)理論應(yīng)用研論會”，于2000年11月25日～27日在中石化石油勘探開發(fā)研究院無錫實驗地質(zhì)所召開。新老專家濟濟一堂，既有德高望重的院士老專家，又有國內(nèi)石油界的后起之秀。這次會議是一次學(xué)術(shù)論文水平高、參會人員層次高、涵蓋內(nèi)容豐富、參會單位面廣的、緊張的、愉快的、成功的學(xué)術(shù)交流會。
參加會議的有來自中國石油化工集團、中國石油天然氣集團、中國海洋石油總公司等三大石油公司的代表、有來自中國科學(xué)院的代表、有來自北京等11所高校的代表、有來自國土資源部廣州海洋地調(diào)局和青島海洋所的代表。特別是我們還請到了朱夏先生的夫人華東師范大學(xué)的嚴重敏教授，請到了中科院院士劉光鼎先生、田在藝先生、任紀舜先生和張國偉先生。金慶煥院士雖因事未能到會，但專門打來電話向會議表示祝賀并請假；朱夏先生的弟子嚴躍駿博士專門從美國發(fā)來E-mail，向會議表示恭賀；朱夏先生的同事和戰(zhàn)友、原地質(zhì)礦產(chǎn)部副部長塞風(fēng)同志不顧年邁和初冬之寒，特地從北京趕來參加會議；還有許多未能與會的老專家們分別以論文或電話的形式向朱夏先生表示緬懷之情，向會議的召開表示祝賀。這次會議的代表分別來自46個單位，共有120余人。會議收到論文71篇，會上宣讀交流42篇。會議歷時三天，圓滿完成了預(yù)定的會議議程和任務(wù)。
2會議主要成果
（1）會議緬懷了朱夏先生崇高的愛國奉獻精神和治學(xué)嚴謹、勇于創(chuàng)新、虛懷若谷的大家風(fēng)范。大家深深懂得，朱夏先生之所以在新中國成立前夕毅然克服重重困難，回到祖國參加新中國建設(shè)，1955年又自動請纓到大西北，為開拓祖國的石油勘探事業(yè)、尋找油田而貢獻自己的青春歲月，正是由于他有一顆強烈的愛國之心和炎黃子孫的責(zé)任感。大家一致認為要繼承和發(fā)揚這種精神。
（2）會議回顧了朱夏先生對建設(shè)克拉瑪依油田、發(fā)現(xiàn)和建設(shè)大慶油田作出的突出貢獻。不少講話和論文對朱夏先生的人格、為人、學(xué)術(shù)思想進行了緬懷，與會者深受啟發(fā)，獲益匪淺。
（3）會議對朱夏先生提出的研究盆地的3T-4S-4M工作程式進行了研討，認為朱夏先生的這一理論對全面分析沉積盆地的形成演化、分析地球動力學(xué)作用及其含油氣性這一系統(tǒng)工程具有長遠的指導(dǎo)性的意義。許多論文以此為指導(dǎo)，報告了近年來作者們在含油氣盆地研究中所取得的進展。比如東海陸架盆地的油氣突破、渤海蓬萊19-1油田的突破、北灘海油田的突破、塔里木盆地的突破、吐哈盆地的突破、四川盆地的突破等，無一不與朱夏先生在含油氣盆地方面的理論相聯(lián)。又比如東海—沖繩海槽—菲律賓海剖面的雙船反射地震成果，這是一項真正體現(xiàn)高科技的研究成果，它為東海油氣田勘探提供了重要的基礎(chǔ)資料。這些令人振奮的成果，可以告慰朱夏先生“在天之靈”。
（4）這次會議大多數(shù)的論文是反映我國各大含油氣區(qū)、含油氣盆地最新研究成果的。遵循朱夏先生把沉積盆地劃分為不同的原型的思想，在當(dāng)前我國油氣勘探第二次創(chuàng)業(yè)中尤為重要。大家認為必須把勘探的范圍擴大到前新生代盆地，要加強研究“疊合盆地”、“殘留盆地”等改造后的盆地。會上有的論文強調(diào)了要把古生界地層作為油源層，以中、新生界作為儲層，擴大華北的勘探前景。還有的論文指出了渤海及其周圍地區(qū)前新生代海相殘留盆地重要的油氣前景，許多論文還分析了中國南方殘留盆地的含油氣前景。
（5）反映在含油氣盆地研究論文中的另一個方面就是含油氣系統(tǒng)的研究。結(jié)合渤海灣、東海等油氣田的情況，有的論文探討了成藏作用和成藏條件問題，研討了動態(tài)成藏系統(tǒng)的問題。
（6）早在20世紀70年代末，朱夏先生就提出了利用計算機進行盆地模擬的設(shè)想。這次會議的論文中，有不少篇就是根據(jù)朱夏先生提出的3T-4S-4M盆地研究的工作程式，從盆地到圈閉進行埋藏史、熱史、生烴史和運聚史等四史的模擬，這些成果反映了近年來在含油氣盆地研究定量化方面的進展。這次會議發(fā)言者制作的幻燈片優(yōu)美，有的還配以動畫，令聽眾耳目一新，這也是計算機在油氣勘探中的應(yīng)用效果，是科技進步的表現(xiàn)。
（7）會議有的論文還涉及煤成氣和天然氣水合物研究方面的問題。此外，有幾篇論文還介紹了我國油氣勘探的現(xiàn)狀，基于目前原油產(chǎn)供的情況，建議有關(guān)決策者進一步加強石油勘探工作，增加后備儲量，以滿足我國經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展的需要。
總之，會議上發(fā)表的論文都反映了朱夏先生的活動構(gòu)造歷史觀，指導(dǎo)了各大油氣盆地的工作，取得了豐碩的成果。他的盆地研究TSM工作程式，正在得到廣泛深入的應(yīng)用，使當(dāng)前盆地研究從定性走向定量。這一切說明朱夏先生的理論和學(xué)術(shù)思想正在得到發(fā)揚光大。
3會議存在的不足和建議
雖然這次會議是非常成功的會議，但是，本次會議還是存在一些令人感到缺憾的地方，主要是，在會議安排上時間太緊張，使有些想要發(fā)言的同志來不及發(fā)言，或發(fā)言者山于時間限制不能盡興，也未能在會上安排充分討論。在此，我既代表會議承辦單位又代表會議組織者——中國地質(zhì)學(xué)會石油地質(zhì)專業(yè)委員會、海洋地質(zhì)專業(yè)委員會和中國石油學(xué)會石油地質(zhì)專業(yè)委員會向大家表示深深的歉意，并對大家在會議期間給以充分的合作表示誠摯的感謝！同時請允許我代表全體參會者對無錫實驗地質(zhì)所對會議作出的貢獻表示衷心的
感謝！
各位同行，會議就要結(jié)束了，大家可能還有未盡之言，愿我們新世紀再相會。明天，大家將要外出考察，自古江南地靈人杰，祝大家高高興興，旅途順利！
謝謝！
研討課總結(jié)報告1
我們在對“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與經(jīng)濟治理國際研討會”進行總結(jié)時認為，策劃好主題、重視資料的組織，是其中最為重要的成功經(jīng)驗之一。
1、明確目標(biāo)
任何活動都有其目標(biāo)，有的放矢才能收到事半功倍之效。研討會都有著共同的特點:與聯(lián)臺國有關(guān)機構(gòu)共同組織。研討資料是國際上共同關(guān)心的課題，帶有必須的超前性，而且目標(biāo)都很明確。
為實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，設(shè)計了兩個基本途徑:一是研討會采用論壇方式，使參會者能夠從來自全世界網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟和經(jīng)濟治理的國際專家那里獲得知識和技能，并且互相交流關(guān)于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟和經(jīng)濟治理的理念、技術(shù)和管理方面的經(jīng)驗;二是將研討會轉(zhuǎn)成一個交流園地，討論和比較各參會者所在國關(guān)干發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，有效進行經(jīng)濟治理和建立新的經(jīng)濟治理體制的政策和策略。換句話說，要從理論和實踐兩個方面進行深人探討和交流。
聯(lián)合國提出上述目標(biāo)后，中國方面給予了認同。一方面，這也是中方所需要的;另一方面，中國能夠透過這樣的話動，進一步了解世界.也讓世界進一步了解中國。
2、選準(zhǔn)主題
目標(biāo)定下來以后.主題的選取就顯得十分重要了。
據(jù)聯(lián)合國有關(guān)官員稱，把網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與經(jīng)濟治理放在一齊研究，并組織大型的國際研討會，在國際上還是第一次。實際上，這個題目也是聯(lián)合國方面提出來的?！熬W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”一詞出此刻互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展之后，此刻已是人人耳熟能詳了。但大家的理解和認識并沒有到達統(tǒng)一。據(jù)報道本次研討會現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)報道的中國經(jīng)濟信息網(wǎng)的記者統(tǒng)計，會上專家們在使用“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”一詞時，前后共有近20種不同的解釋。
經(jīng)過認真的研究與思考。為實現(xiàn)既定的會議目標(biāo)，決定以研究“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與經(jīng)濟治理”為大會主題，并設(shè)立了五個相互關(guān)聯(lián)的議題:1)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與經(jīng)濟全球化。2)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與發(fā)展。3)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與結(jié)構(gòu)調(diào)整。4)國家經(jīng)濟治理。5)全球經(jīng)濟治理。
3、找好主角
組織好一個大型研討會，同組織好一個大型演出一樣，主要演員的確定是十分重要的一環(huán)。本次研討會在確立“主要演員”時也是頗費了一番腦筋的。
從論壇的角度看，強調(diào)共同參與、互動式的交流與溝通，因此與會者既是演員又是觀眾.但畢竟有主次之分。大會指導(dǎo)委員會經(jīng)過認真研究。確立了兩類主角:聯(lián)合國方面負責(zé)為每個專題找到一位在國際上有影響和聲望的專家做專題報告:中方以主辦單位領(lǐng)導(dǎo)為主做大會主旨發(fā)言。
由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與經(jīng)濟治理是兩個互有關(guān)聯(lián)的世界性的前沿問題，要想請到適宜的主題報告人并不是一件容易的事。經(jīng)過聯(lián)合國方面的努力，最終確定了美國國際經(jīng)濟研究所、瑞士圣加林大學(xué)、英國倫敦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、美國南加州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、加拿大卡爾頓大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院五個院校機構(gòu)的五位資深專家。分別圍繞五個議題做專題報告。
中方主要主角的確定相對較容易些。因為從大會創(chuàng)意時起就思考到了這一點--各主辦單位主要領(lǐng)導(dǎo)出席會議并做主旨發(fā)言。中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息化進程的加速推進引起了世界的普遍關(guān)注，其它發(fā)展中國家和經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌國家從中國學(xué)習(xí)經(jīng)驗比從發(fā)達國家學(xué)習(xí)會更有效，這就是為什么聯(lián)合國要同中國聯(lián)合開這次會的主要原因。因此。從必須好處上說，很多發(fā)展中國家的代表就是沖著學(xué)習(xí)中國的經(jīng)驗來的。
4、精心組織
確定主要發(fā)言人后，還有兩個主要工作要做:一是組織參會者，二是落實發(fā)言資料。
由于這次會議的定位是高層論壇，討論的又是超前性的理論前沿問題，開始時我們也擔(dān)心組織參會者會遇到難題。但這樣的會無論從國際還是從中國看，又十分重要，所以還非得這樣不行。按照大會指導(dǎo)委員會的要求，會議的規(guī)模不宜太大，以200人以下為宜。這次會形式上看有濃厚的政府色彩，但在組織落實上并沒有采用政府會議的辦法;而完全采用了市場運作模式。因此，對能組織到多少人到會，心里真的沒有底。整個會議的前期準(zhǔn)備用了近一年的時間，大部分都用在了資料的組織設(shè)計和落實上了，等到組織參會人員時間已經(jīng)不多了。
值得欣慰的是，正是由于在資料上下了大功夫，在組織參會人員時倒顯得不怎樣費力了。二輪通知下發(fā)后;報名參會人員很快到達既定目標(biāo)，之后不得不做一些限制;但最后還是突破了300人。其中，在聯(lián)合國和中方各主辦、承辦單位的共同努力下，邀請到了30多個國家的高級政府官員出席會議。其中部長級以上官員33人。
資料的組織一向到會議前幾天才算初步完成，其標(biāo)志就是論文集印出來。在兩天的會議中，大會和分組會共安排有50多人作重點發(fā)言。由于會上時間有限。為使會議資料更加豐富，會前做了扎實的論文征集工作(包括發(fā)函、報刊廣告、網(wǎng)絡(luò)征集等)，并成立了專門的專家組進行組織和篩選，最后從超多的征文中遴選出近70篇收入會議論文集，帶給給每一個參會者。在這一過程中;有超多繁瑣而重要的工作要做。
5、影響深遠
由于重視資料組織，使整個會議顯得扎實有效，體現(xiàn)了“三個結(jié)合”的特點。一是政府官員、專家學(xué)者、企業(yè)代表相結(jié)合，多角度、多層次切磋、交流，有利于把問題引向深人:二是經(jīng)濟與信息相結(jié)合。反映出新經(jīng)濟條件下社會和經(jīng)濟發(fā)展的特點;三是宏觀與微觀相結(jié)合。企業(yè)、國家、世界的經(jīng)濟與治理連在一齊研討。與會代表認為，會議主題把握了世界經(jīng)濟發(fā)展的走向，有現(xiàn)實性和前瞻性;資料廣泛、豐富，有啟發(fā)性;到達了交流。狀況和觀點、共享經(jīng)驗和知識、促進相互了解和加強合作的目的。會議在國際國內(nèi)產(chǎn)生了很大反響。
研討課總結(jié)報告2
20--年x月x日至4日，我參加了泰安市物理課題研討會。本次會議是由市教研室組織的，市物理教研員董茂寅主持，參加會議的人員主要是泰安市各縣市區(qū)的課題主持人和教研員。會議主要有三項資料：一是聽了兩位老師的課，二是泰山區(qū)教研員作報告，三是市教研員對課題研究作了總結(jié)和提出了要求。我把研討會的過程及幾點體會總結(jié)一下;
首先，在泰安六中聽了迎春中學(xué)范勇老師的一節(jié)課。他講授的《第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)》，是初中電學(xué)部分的新授課，他采用了多媒體教學(xué)，使電路圖和結(jié)論清晰可見，很便于學(xué)生理解和記憶;教學(xué)過程中采用“學(xué)生分組討論法”，發(fā)揮學(xué)生的用心主動性，體現(xiàn)“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”;講課過程中盡量把所學(xué)知識與日常生活聯(lián)系起來，這樣學(xué)生便于理解也能提高興趣，因為物理來源于生活。之后又聽了泰安六中高明凱老師的《第四章物態(tài)變化》，這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，他同樣采用了多媒體教學(xué)，課堂容量很大。我認為較新穎的是：在小組討論學(xué)習(xí)中，他要求小組的成員每人至少給同組的同學(xué)講一個題，這樣更能調(diào)動同學(xué)們的用心性;他對每一個題都出示該題的知識點，這樣能起到以點帶面，效果不錯。
其次，聽了泰山區(qū)教研員張主任的報告。他早年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，也是課題研究較成功的單位的主持人，他報告的資料可取之處有以下幾點：(1)教學(xué)難點構(gòu)成的原因一是學(xué)生思考量不大，二是缺乏必需的經(jīng)驗。教師要給學(xué)生必須的思考時間，介紹必要的經(jīng)驗，
去突破難點。(2)課堂的本質(zhì)是互動活動，而課堂要互動要交流，必先和諧，這樣才能有互動交流的氣氛。(3)教學(xué)過程中要調(diào)動學(xué)生的多種感官。只用眼睛看能掌握知識的25﹪;只用耳朵聽能掌握知識的15﹪;若把看和聽加起來能掌握知識的65﹪;若再加上手和腦效果會更好?？傊€是“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。
最后，董主任對課題研究作了總結(jié)并提出了要求。課題研究有很大的好處：(1)課題研究有利于校本教材的發(fā)展;(2)有利于教學(xué)質(zhì)量的提高;(3)有利于提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;(4)課題研究也能體現(xiàn)一個校園的辦學(xué)水平，是對校園評估的一項指標(biāo)。因此，要求校園要加強對課題研究的重視，調(diào)動老師們的用心性，為課題研究盡量帶給有利的條件，以保證課題能于20--年x月份順利結(jié)題。結(jié)題需要準(zhǔn)備的材料有：(1)課堂教學(xué)實錄6～10盤(2)與課題相關(guān)的論文(3)每半年一次的總結(jié)報告(4)課題組成員每年的備課本
(5)學(xué)生的單元檢測題(6)學(xué)生成績的數(shù)據(jù)比較(7)學(xué)生的小制作。根據(jù)以上資料我認為課題研究依靠個人力量還不行，要發(fā)揮課題組群眾的智慧，更要依靠校園在各方面的大力支持。
研討課總結(jié)報告3
20--年x月x日在我校五樓電教室召開了全體初三任課教師的教育教學(xué)研討會。本次研討會在校園主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體初三教師的共同努力下，圓滿結(jié)束。它的成功舉行，為我校多年來致力于教育教學(xué)鉆研的教師帶給了展示的機會，建立了交流的平臺，營造了濃濃的科研氛圍。幾位教師將近年來的教育教學(xué)方面的實踐、發(fā)現(xiàn)、心得、教學(xué)研究成果等，在會上與同仁廣泛交流學(xué)習(xí)，這必將促使我校教育教學(xué)工作向前邁上一大步。
研討會上鐘晶老師做了題為《淺談班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)》的專題講座，徐紅艷老師做了題為《初三，如何提高班級成績》的講座，慈佳英老師做了《如何開展初三教育教學(xué)》的講座，我校王澤軍主任做了精彩點評，楊校長就初三教育教學(xué)新形勢做出精辟分析，并提出新學(xué)期的工作要求。領(lǐng)導(dǎo)、老師的發(fā)言，給我們的一線教師帶來了新的理念、新的思路，新的啟迪。
縱觀本次教育教學(xué)研討會，主要有以下幾個特點：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校張校長、楊校長，教務(wù)處兩位王主任均參加了我們的研討，并作出重要講話，對新學(xué)期如何開展初三教育教學(xué)工作指明方向，理清思路，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對我校教育教學(xué)工作的大力支持和重視。王澤軍主任為本次研討會作了精心的準(zhǔn)備，做了超多的細致工作。
2、主題突出。本次研討會主題鮮明：更新觀念、改善教育教學(xué)方法，切實開展有效教學(xué)，全面提高初三教育教學(xué)質(zhì)量。
3、注重實效。本次研討會重點研究了班主任的教育管理策略和初三教育教學(xué)狀況。目標(biāo)明確，有很強的實效性。
4、效果明顯。本次研討會，大家透過傾聽講座和研討交流獲得了不同的收獲。
5、引起深思。雖然我們這三位教師的精彩講座能夠起到示范和引導(dǎo)作用，楊校長的總結(jié)更是對我們初三的教育教學(xué)提出了科學(xué)規(guī)范的指導(dǎo)，但是我們舉辦這次研討會更重要的是引發(fā)教師的思考，啟迪教師學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)思想，在教學(xué)中針對不同的學(xué)生采取科學(xué)有效的教育方法，期望透過本次研討會能起到拋磚引玉的作用，使廣大教師能夠?qū)で蟮礁m合更有效的教學(xué)方法。
期望廣大教師，在會后能夠認真領(lǐng)會、落實這次會議精神，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真鉆研，改善教育教學(xué)方法，促進初三教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，力爭在20--年中考中刷新紀錄，再創(chuàng)新高!
研討課總結(jié)報告4
一、調(diào)研/培訓(xùn)的目的
為了深入了解全國酒店管理專業(yè)辦學(xué)狀況、酒店行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及市場對酒店專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求從而科學(xué)制定我院20--年應(yīng)用英語專業(yè)(酒店管理方向)人才培養(yǎng)方案，我應(yīng)邀參加了8月x日-5日在上海旅游高等?？菩@舉行的“示范性高職院校酒店管理專業(yè)課程開發(fā)與教學(xué)資源建設(shè)推進會議暨酒店管理專業(yè)師資培訓(xùn)籌備會議”。參加本次會議的單位有：上海旅游高等?？菩@、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院等9家高校。
二、調(diào)研/培訓(xùn)的主要資料
會議首先通報國家示范性高等職業(yè)院校課程開發(fā)與教學(xué)資源建設(shè)協(xié)作組工作要求，其次對酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了研討;之后討論修改酒店管理專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與實施方案;然后研討并確定酒店管理專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)工作;最后研討酒店管理專業(yè)師資培訓(xùn)籌備會并討論中國旅游院校五星聯(lián)盟參加全國高職院校技能大賽現(xiàn)場展示活動方案。
上海旅游高等?？菩@向與會人員展示了其酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
酒店管理專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代酒店管理運營基本理論、專業(yè)知識和服務(wù)技能，熟悉酒店各部門業(yè)務(wù)工作，具有必須的現(xiàn)代酒店管理潛力和中級服務(wù)的技能水平，熟練掌握計算機和一門外語(如英語)，個性是飯店英語，能夠勝任酒店服務(wù)、經(jīng)營管理、旅游咨詢和接待等工作的中、高級專門人才。
2、培養(yǎng)模式
堅持校企合作，工學(xué)結(jié)合的指導(dǎo)思想，構(gòu)建四段式交互成長型人才培養(yǎng)模式。所謂四段式是指一個由淺入深的過程，即透過入學(xué)第一學(xué)期的職業(yè)認知階段了解自己將來從事的酒店職業(yè);第二學(xué)期的技能訓(xùn)練階段掌握從事酒店服務(wù)工作的技能技巧;第三學(xué)期的管理訓(xùn)練階段掌握酒店相關(guān)部門運行管理的程序與方法;第四學(xué)期的職業(yè)發(fā)展階段使學(xué)生能夠夠具備把握未來職業(yè)生涯發(fā)展的額潛力，所謂交互成長是指上述四個階段四個學(xué)期透過借助校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地開展實踐實訓(xùn)互動貫穿始終，實現(xiàn)人才的交互成長，充分體現(xiàn)教學(xué)做一體，做中學(xué)的應(yīng)有之意。最后一學(xué)年透過企業(yè)實習(xí)及畢業(yè)就業(yè)檢驗然才培養(yǎng)效果。
3、課程體系建設(shè)
(1)課程體系建設(shè)的思路
以旅游酒店行業(yè)對人才的要求為依據(jù)，以酒店服務(wù)于中基層管理崗位潛力培養(yǎng)為主線，以該行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，在企業(yè)直接參與下重構(gòu)專業(yè)課程體系，開發(fā)教學(xué)做一體化，突出教學(xué)過程開放性和職業(yè)性，并與世界接軌的具有中國特色的酒店管理專業(yè)課程體系。
(2)職業(yè)崗位分析和職業(yè)潛力分解
酒店的崗位職業(yè)級別比較明顯，基本上設(shè)有7級管理崗位(按照由低到高排列)：領(lǐng)班、主管、部門副經(jīng)理(經(jīng)理助理)、部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理(副總經(jīng)理)和總經(jīng)理。其中，領(lǐng)班和主管屬于飯店基層管理人員，部門副經(jīng)理(經(jīng)理助理)和部門經(jīng)理屬于飯店中層管理人員，部門總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理(副總經(jīng)理)和總經(jīng)理屬于飯店高層管理人員。
(3)基于職業(yè)潛力培養(yǎng)的課程體系
1)專業(yè)課程體系
該課程體系以四段式人才培養(yǎng)模式為依據(jù)，以飯店職業(yè)潛力分析為基礎(chǔ)，根據(jù)飯店專業(yè)主要職業(yè)崗位(群)的任職要求和工作任務(wù)，構(gòu)成體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的工作過程系統(tǒng)化的潛力本位課程體系。
2)酒店認知模塊
該模塊主要為學(xué)生初步認識自己所學(xué)專業(yè)及了解自己將來所從事職業(yè)而設(shè)定。開設(shè)入學(xué)專業(yè)教育、旅游與酒店業(yè)概論、職業(yè)禮儀實訓(xùn)、短期酒店實地考察等課程。
酒店服務(wù)技能模塊
該模塊主要為使學(xué)生掌握本專業(yè)主要服務(wù)技能而設(shè)定。開設(shè)酒店前廳服務(wù)于opera綜合實訓(xùn)、酒店客房服務(wù)技能綜合實訓(xùn)、酒店餐飲服務(wù)技能綜合實訓(xùn)、酒水知識與調(diào)酒技藝、酒店專業(yè)保潔技能綜合實訓(xùn)等課程。
貫穿校內(nèi)或校外生產(chǎn)性實訓(xùn)模塊
該模塊主要為使學(xué)生進一步加深對所學(xué)專業(yè)知識及專業(yè)技能的理解與運用而設(shè)定，主要利用學(xué)生業(yè)余時間在校內(nèi)實訓(xùn)場所和校外合作企業(yè)的場地進行。透過參與校內(nèi)實訓(xùn)基地運行服務(wù)過程和到校外合作企業(yè)進行的業(yè)余時間打工活動到達上述目標(biāo)。
酒店部門運行和管理模塊
該模塊主要為使學(xué)生掌握酒店各主要經(jīng)營部門運行管理流程與方法而設(shè)定。開設(shè)酒店市場營銷實戰(zhàn)演練、酒店前廳運行管理實務(wù)、酒店客房運行管理實務(wù)、酒店餐飲運行管理實務(wù)、酒店財務(wù)管理實務(wù)等課程。
酒店管理發(fā)展模塊
該模塊主要為使學(xué)生拓寬專業(yè)視角，把握行業(yè)發(fā)展趨勢，訓(xùn)練職業(yè)崗位管理潛力而設(shè)定。開設(shè)酒店經(jīng)營管理潛力訓(xùn)練、酒店基層督導(dǎo)管理技巧、國際酒店集團化管理模式研究、酒店規(guī)劃與設(shè)計等課程。
酒店頂崗實習(xí)模塊
在長期建立實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，用心發(fā)展校企教育合作，參與人才培養(yǎng)全過程，帶給實踐教學(xué)和社會實踐、頂崗實習(xí)機會，到達提高職業(yè)技能與素質(zhì)和就業(yè)率的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
4、專業(yè)特色與社會評價
酒店管理專業(yè)于19--年開設(shè)，至今已經(jīng)有30多年的歷史。20--年被確立為上海市高等旅游示范專業(yè)，20--年被確立為全國高等旅游示范專業(yè)。經(jīng)過多年的辦學(xué)，本專業(yè)在課程體系設(shè)置、培養(yǎng)模式、教學(xué)管理、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合方面進行了不斷探索，構(gòu)成了必須特色，為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)打下了基礎(chǔ)，并對教學(xué)質(zhì)量的提高起到了推動和保障作用。
三、培訓(xùn)結(jié)果分析
透過此次培訓(xùn)，我了解了國家示范性高等職業(yè)院校課程開發(fā)與教學(xué)資源建設(shè)
協(xié)作組工作要求，以及酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案案例分析并參觀了上海五星級酒店對酒店專業(yè)人才的具體需求。透過本次培訓(xùn)，我深入了解了全國酒店行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。隨著中國改革開放的不斷深入，對酒店數(shù)量需求將會越來越多，對酒店服務(wù)質(zhì)量的需求將會越來越高。世博會召開期間，超多游客到中國旅游觀光。透過世博海越來越多的海外游客將會進一步了解中國，宣傳中國，繼續(xù)到中國旅游和做生意。我院開設(shè)的應(yīng)用英語專業(yè)(酒店管理)方向緊扣市場脈搏，將英語運用、酒店知識和管理技能有機地結(jié)合起來。
四、預(yù)期效應(yīng)
目前將酒店管理專業(yè)與應(yīng)用英語專業(yè)結(jié)合起來的高校并不多，因此我院的應(yīng)用英語專業(yè)(酒店管理方向)無眾多經(jīng)驗可循的新興專業(yè)，我們務(wù)必走出校門，要到省內(nèi)外相關(guān)旅游院校和開設(shè)酒店管理專業(yè)的高校取經(jīng)。這些高校主要有：上海旅游高等?？菩@、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院、桂林旅游高等?？菩@。為了辦好我院的應(yīng)用英語專業(yè)(酒店管理方向)，務(wù)必大力加強校內(nèi)實訓(xùn)場所和校外實訓(xùn)基地的建設(shè)。要制定計劃，多方聯(lián)系常州酒店，把學(xué)生送到酒店進行真是場所的訓(xùn)練，同時應(yīng)用英語專業(yè)的教師要經(jīng)常下酒店學(xué)習(xí)。在切實加強學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)酒店專業(yè)課程的雙語教學(xué)，不斷推進專業(yè)建設(shè)。
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